Содержание 105 тома «Литературного наследства» составляют автобиографические своды и поздние дневники Андрея Белого, писателя, чей биографический опыт служил не только стимулом для творчества, но и непосредственным содержанием этого творчества. Факты биографии Белого – необходимая основа не только для представления о его жизненном пути, но и для истолкования большинства его произведений. В первом разделе представлены автобиографии 1927 г. и 1929 г. Во втором – самом масштабном – «Материал к биографии» и «Ракурс к дневнику». «Малые» регистрационные своды (третий раздел) фиксирует творческую, лекционную и прочую активность писателя (доклады и выступления; занятия теософией; передвижения и т.д.). Завершают книгу (четвертый раздел) сохранившиеся дневниковые записи Белого, фрагментарно охватывающие наименее изученный период его жизни и творчества (1930-е гг.). Для специалистов в области теории и истории литературы, студентов и аспирантов филологических факультетов вузов, широкого круга читателей.
Soderzhanie 105 toma Literaturnogo nasledstva sostavlyayut avtobiograficheskie svody i pozdnie dnevniki Andreya Belogo, pisatelya, chey biograficheskiy opyt sluzhil ne tolko stimulom dlya tvorchestva, no i neposredstvennym soderzhaniem etogo tvorchestva. Fakty biografii Belogo neobkhodimaya osnova ne tolko dlya predstavleniya o ego zhiznennom puti, no i dlya istolkovaniya bolshinstva ego proizvedeniy. V pervom razdele predstavleny avtobiografii 1927 g. i 1929 g. Vo vtorom samom masshtabnom Material k biografii i Rakurs k dnevniku. Malye registratsionnye svody (tretiy razdel) fiksiruet tvorcheskuyu, lektsionnuyu i prochuyu aktivnost pisatelya (doklady i vystupleniya; zanyatiya teosofiey; peredvizheniya i t.d.). Zavershayut knigu (chetvertyy razdel) sokhranivshiesya dnevnikovye zapisi Belogo, fragmentarno okhvatyvayushchie naimenee izuchennyy period ego zhizni i tvorchestva (1930-e gg.). Dlya spetsialistov v oblasti teorii i istorii literatury, studentov i aspirantov filologicheskikh fakultetov vuzov, shirokogo kruga chitateley.
