В пособии представлены необходимые материалы, позволяющие педагогу-психологу образовательного учреждения планировать и осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия учащихся (воспитанников) в процессе обучения и воспитания, проводить регулярные обследования, выявления, учет школьников, нуждающихся в психологической помощи, с целью контроля за ходом личностного развития, процессами формирования учебных действий, психолого-педагогические измерения, обработку результатов, подготовку заключений и рекомендаций.Формат дневника с предложенными образцами для заполнения (график, циклограмма, план работы, статистические и информационные справки, журнал индивидуальных и групповых форм, консультаций) позволит психологу оперативно справиться с оформлением нормативной и организационно-методической документации по учету деятельности и отчетности в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.Предназначено педагогам-психологам образовательных учреждений; рекомендовано студентам психолого-педагогических специальностей.Составители: Возняк И.В., Узянова И.М.2-е издание, исправленное.
V posobii predstavleny neobkhodimye materialy, pozvolyayushchie pedagogu-psikhologu obrazovatelnogo uchrezhdeniya planirovat i osushchestvlyat professionalnuyu deyatelnost, napravlennuyu na sokhranenie psikhicheskogo, somaticheskogo i sotsialnogo blagopoluchiya uchashchikhsya (vospitannikov) v protsesse obucheniya i vospitaniya, provodit regulyarnye obsledovaniya, vyyavleniya, uchet shkolnikov, nuzhdayushchikhsya v psikhologicheskoy pomoshchi, s tselyu kontrolya za khodom lichnostnogo razvitiya, protsessami formirovaniya uchebnykh deystviy, psikhologo-pedagogicheskie izmereniya, obrabotku rezultatov, podgotovku zaklyucheniy i rekomendatsiy.Format dnevnika s predlozhennymi obraztsami dlya zapolneniya (grafik, tsiklogramma, plan raboty, statisticheskie i informatsionnye spravki, zhurnal individualnykh i gruppovykh form, konsultatsiy) pozvolit psikhologu operativno spravitsya s oformleniem normativnoy i organizatsionno-metodicheskoy dokumentatsii po uchetu deyatelnosti i otchetnosti v usloviyakh vvedeniya federalnykh gosudarstvennykh obrazovatelnykh standartov obshchego obrazovaniya.Prednaznacheno pedagogam-psikhologam obrazovatelnykh uchrezhdeniy; rekomendovano studentam psikhologo-pedagogicheskikh spetsialnostey.Sostaviteli: Voznyak I.V., Uzyanova I.M.2-e izdanie, ispravlennoe.
The textbook presents the necessary material, allowing the teacher-psychologist of an educational institution to plan and carry out professional activities aimed at the preservation of mental, somatic and social well-being of pupils (pupils) in the process of training and education, conduct regular inspection, identification, accounting students in need of psychological assistance, with the aim of monitoring the progress of personal development, the creation of educational activities, psycho-educational measurement, processing of results, preparation of conclusions and recommendations.
The format of the diary with the proposed samples to fill (graph, sequence diagram, work plan, statistical and informational reference, a journal of individual and group forms of consultation) will allow the psychologist to promptly deal with the design of the regulatory and organizational-methodical documentation for accounting activities and reporting in the conditions of introduction of Federal state educational standards of General education.
Designed teachers-psychologists of educational institutions; recommended to students of pedagogical and psychological specialties.
Compiled By: Wozniak, I. V., I. M. Usanova
