Бабушкины бигуди и папины наручные часы, раскрашенные грецкие орехи и разноцветные макароны - все эти вроде бы обычные вещи творят настоящие чудеса. В этом убедились в процессе многолетней педагогической практики авторы данного пособия. Для организации индивидуального образовательного процесса в яслях и детском саду воспитателям могут помочь самые обычные материалы и предметы (из тех, что всегда под рукой и недороги). Только их надо правильно скомпоновать и выложить детям для игры на пластиковых или деревянных подносах. Выполняя игровые задания, дети развивают мелкую моторику, глазомер, конструктивное и творческое мышление, экспериментируют и открывают для себя окружающий мир. И что важно, делают это с удовольствием и интересом. В данном методическом пособии содержится 40 идей развивающих игр и заданий на подносах для работы с детьми. Задания можно разделить по уровню сложности: они начинаются с игр для детей раннего возраста и заканчиваются идеями, которые заинтересуют старших дошкольников. В каждом случае описывается, как можно видоизменить задание, чтобы повысить его уровень сложности. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка.
Babushkiny bigudi i papiny naruchnye chasy, raskrashennye gretskie orekhi i raznotsvetnye makarony - vse eti vrode by obychnye veshchi tvoryat nastoyashchie chudesa. V etom ubedilis v protsesse mnogoletney pedagogicheskoy praktiki avtory dannogo posobiya. Dlya organizatsii individualnogo obrazovatelnogo protsessa v yaslyakh i detskom sadu vospitatelyam mogut pomoch samye obychnye materialy i predmety (iz tekh, chto vsegda pod rukoy i nedorogi). Tolko ikh nado pravilno skomponovat i vylozhit detyam dlya igry na plastikovykh ili derevyannykh podnosakh. Vypolnyaya igrovye zadaniya, deti razvivayut melkuyu motoriku, glazomer, konstruktivnoe i tvorcheskoe myshlenie, eksperimentiruyut i otkryvayut dlya sebya okruzhayushchiy mir. I chto vazhno, delayut eto s udovolstviem i interesom. V dannom metodicheskom posobii soderzhitsya 40 idey razvivayushchikh igr i zadaniy na podnosakh dlya raboty s detmi. Zadaniya mozhno razdelit po urovnyu slozhnosti: oni nachinayutsya s igr dlya detey rannego vozrasta i zakanchivayutsya ideyami, kotorye zainteresuyut starshikh doshkolnikov. V kazhdom sluchae opisyvaetsya, kak mozhno vidoizmenit zadanie, chtoby povysit ego uroven slozhnosti. Izdanie prednaznacheno dlya rukovoditeley doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsiy, zaveduyushchikh detskimi sadami, pedagogov, roditeley, a takzhe dlya vsekh, kto zainteresovan v uspeshnom razvitii rebenka.
Grandma's curlers and dad wrist watch, painted walnuts and colored pasta - all these seemingly ordinary things can perform miracles. Convinced of this from many years of pedagogical practice, the authors of this manual. For the organization of individual educational process in crèches and kindergarten teachers can help the most ordinary materials and objects (those that are always on hand and cheap). Only it is necessary to properly build and put the children to play on plastic or wooden trays. Performing game tasks, children develop fine motor skills, eye, constructive and creative thinking, experimenting and discovering the world around us. And importantly, do it with pleasure and interest.
In this textbook contains 40 ideas of educational games and activities on trays for children. Tasks can be divided by level of difficulty: they start with games for children of early age and end with ideas that will interest older preschoolers. In each case describe how you can modify the task to increase the level of difficulty.
The publication is intended for managers of preschool educational organizations, heads of kindergartens, teachers, parents and for all interested in child development.
Expected