Научить студентов-иностранцев общаься в самых разнообразных ситуациях, расширить арсенал языковых средств учащихся за счет стилистически окрашенных формул этикета, усовершенствовать их речевые умения и навыки восприятия спонтаннй русской речи - таковы цели многопланового учебного пособия-практикума. Особое внимание уделяется отграничению общеупотребительных клише от выражений, принятых преимущественно в официальной обстановке или в непринужденном общении, а также речевых формул, характерных для разных социальных и профессиональных групп носителей языка (молодежь, люди старшего возраста, представители научной, вузовской среды и т.д.).Материал организован по темам (приветствие, знакомство, поздравление и т.д.); разнообразые творческие задания к каждой теме ориентированы главным образом на развитие спонтанной диалогической и монологической речи.Пособие адресоввано иностранным студентам, изучающим русский язык на продвинутом этапе, может быть использовано преподавателями русского языка как иностранного.
Nauchit studentov-inostrantsev obshchasya v samykh raznoobraznykh situatsiyakh, rasshirit arsenal yazykovykh sredstv uchashchikhsya za schet stilisticheski okrashennykh formul etiketa, usovershenstvovat ikh rechevye umeniya i navyki vospriyatiya spontanny russkoy rechi - takovy tseli mnogoplanovogo uchebnogo posobiya-praktikuma. Osoboe vnimanie udelyaetsya otgranicheniyu obshcheupotrebitelnykh klishe ot vyrazheniy, prinyatykh preimushchestvenno v ofitsialnoy obstanovke ili v neprinuzhdennom obshchenii, a takzhe rechevykh formul, kharakternykh dlya raznykh sotsialnykh i professionalnykh grupp nositeley yazyka (molodezh, lyudi starshego vozrasta, predstaviteli nauchnoy, vuzovskoy sredy i t.d.).Material organizovan po temam (privetstvie, znakomstvo, pozdravlenie i t.d.); raznoobrazye tvorcheskie zadaniya k kazhdoy teme orientirovany glavnym obrazom na razvitie spontannoy dialogicheskoy i monologicheskoy rechi.Posobie adresovvano inostrannym studentam, izuchayushchim russkiy yazyk na prodvinutom etape, mozhet byt ispolzovano prepodavatelyami russkogo yazyka kak inostrannogo.
To teach students obshalsya in a variety of situations, to expand the Arsenal of language means students at the expense of stylistically colored formulas of etiquette, to improve their language skills and perception skills spontani Russian language - these are the goals multifaceted teaching AIDS in the workshop. Special attention is paid to the delimitation of the common clichés from expressions taken mainly in a formal setting or in a casual conversation, speech formulas characteristic of different social and professional groups of language speakers (youth, older people, representatives of scientific, University environment, etc.).The material is organized by topics (greeting, introduction, congratulation, etc.); diversity of creative tasks for each subject are focused mainly on the development of spontaneous dialogue and monologue speech.Allowance adresowana foreign students studying Russian language at an advanced stage, can be used by teachers of Russian as a foreign language.
