Прикладной поведенческий анализ, или АВА-терапия, успешно используется для улучшения жизни людей с аутизмом. Аккуратное и систематическое применение поведенческих принципов способно эффективно развить значимые виды поведения - познавательные способности, речь, социальное взаимодействие, адаптивные навыки и практические умения. Кроме того, используя эти принципы, поведенческие аналитики успешно снижают проблемное поведение, которое либо опасно, либо мешает человеку полноценно участвовать в жизни семьи и общества. Предлагаемое вам руководство разработано и написано руководителями международной компании Autism Partnership, одной из старейших научных и экспериментальных групп, внедривших АВА для модификации поведения детей и подростков с аутизмом и создания учебных программ для их развития. Первая часть книги посвящена построению интенсивной поведенческой терапии, с предложением программ по преодолению неприемлемого поведения: истерик, аутостимуляций, проблем сна, нарушений пищевого поведения, гигиенических проблем, а также с описанием принципов и примеров обучения игре и социальным навыкам. Во второй части содержится описание метода обучения отдельными блоками (DTT) и 57 учебных программ с примерами, начиная от построения сотрудничества и невербальной имитации и до обучения гигиеническим навыкам, навыкам самопомощи и начальным академическим навыкам. Рекомендуем для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, АВА-терапевтов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов. Все программы адаптированы для обучения на русском языке.
Prikladnoy povedencheskiy analiz, ili AVA-terapiya, uspeshno ispolzuetsya dlya uluchsheniya zhizni lyudey s autizmom. Akkuratnoe i sistematicheskoe primenenie povedencheskikh printsipov sposobno effektivno razvit znachimye vidy povedeniya - poznavatelnye sposobnosti, rech, sotsialnoe vzaimodeystvie, adaptivnye navyki i prakticheskie umeniya. Krome togo, ispolzuya eti printsipy, povedencheskie analitiki uspeshno snizhayut problemnoe povedenie, kotoroe libo opasno, libo meshaet cheloveku polnotsenno uchastvovat v zhizni semi i obshchestva. Predlagaemoe vam rukovodstvo razrabotano i napisano rukovoditelyami mezhdunarodnoy kompanii Autism Partnership, odnoy iz stareyshikh nauchnykh i eksperimentalnykh grupp, vnedrivshikh AVA dlya modifikatsii povedeniya detey i podrostkov s autizmom i sozdaniya uchebnykh programm dlya ikh razvitiya. Pervaya chast knigi posvyashchena postroeniyu intensivnoy povedencheskoy terapii, s predlozheniem programm po preodoleniyu nepriemlemogo povedeniya: isterik, autostimulyatsiy, problem sna, narusheniy pishchevogo povedeniya, gigienicheskikh problem, a takzhe s opisaniem printsipov i primerov obucheniya igre i sotsialnym navykam. Vo vtoroy chasti soderzhitsya opisanie metoda obucheniya otdelnymi blokami (DTT) i 57 uchebnykh programm s primerami, nachinaya ot postroeniya sotrudnichestva i neverbalnoy imitatsii i do obucheniya gigienicheskim navykam, navykam samopomoshchi i nachalnym akademicheskim navykam. Rekomenduem dlya spetsialistov, zanimayushchikhsya obucheniem detey s RAS, supervizorov, AVA-terapevtov, roditeley i studentov defektologicheskikh, psikhologicheskikh i pedagogicheskikh fakultetov. Vse programmy adaptirovany dlya obucheniya na russkom yazyke.
