Задачник включен в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и содержит расчетные задачи, задачи повышенной сложности; задания и упражнения, развивающие учебные умения, творческие и аналитические способности учащихся. Задачи сгруппированы по темам, изучаемым в 8 классе основной школы, в порядке возрастания их сложности: от простых расчетных до олимпиадных. В конце каждой главы приводятся тематические контрольные работы. Последняя (девятая) глава содержит алгоритмы решения типовых задач. Большое число разнообразных задач позволяет учителю использовать их дифференцированно, с учетом подготовки и желания учеников, а учащимся организовать свою собственную деятельность.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
2-е издание, переработанное.
Zadachnik vklyuchen v sistemu uchebno-metodicheskikh komplektov "Algoritm uspekha" i soderzhit raschetnye zadachi, zadachi povyshennoy slozhnosti; zadaniya i uprazhneniya, razvivayushchie uchebnye umeniya, tvorcheskie i analiticheskie sposobnosti uchashchikhsya. Zadachi sgruppirovany po temam, izuchaemym v 8 klasse osnovnoy shkoly, v poryadke vozrastaniya ikh slozhnosti: ot prostykh raschetnykh do olimpiadnykh. V kontse kazhdoy glavy privodyatsya tematicheskie kontrolnye raboty. Poslednyaya (devyataya) glava soderzhit algoritmy resheniya tipovykh zadach. Bolshoe chislo raznoobraznykh zadach pozvolyaet uchitelyu ispolzovat ikh differentsirovanno, s uchetom podgotovki i zhelaniya uchenikov, a uchashchimsya organizovat svoyu sobstvennuyu deyatelnost. Sootvetstvuet federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu osnovnogo obshchego obrazovaniya (2010 g.). 2-e izdanie, pererabotannoe.
The book included in the system of teaching AIDS "the Algorithm of success" and contains the estimated tasks, tasks of increased complexity; tasks and exercises, developing training skills, creative and analytical skills of students. Tasks are grouped according to topics studied in the 8th grade of primary school, in order of increasing complexity: from simple design to the contest. At the end of each Chapter contains a thematic reference work. The last (ninth) Chapter includes algorithms for the solution of standard tasks. A large number of diverse tasks allows the teacher to use them selectively on the basis of training and desire of pupils and students to organize their own activities.
Comply with Federal state educational standard of basic General education (2010).
2nd edition, revised.
Expected