Методическое пособие составлено в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования и требованиями к уровню подготовки учащихся по химии.
Пособие содержит дидактический материал, предназначенный для организации самостоятельной работы и проверки знаний учащихся по курсу химии 8 класса.
Упражнения, вопросы, задачи и тесты сгруппированы по темам в четыре работы, каждая из которых содержит 25 вариантов заданий. Работы составлены в соответствии с последовательностью изучения материала. Поскольку задания разнообразны по форме и содержанию, их можно использовать на разных этапах урока по мере изучения логически завершенных фрагментов содержания учебного материала, при закреплении и повторении изученного, контроле знаний, а также для организации самостоятельной работы учащихся дома.
Использование предложенной системы самостоятельных работ будет способствовать развитию познавательной деятельности учащихся, их самостоятельности, интереса к изучению химии, приобретению навыков самообразования, а также дает возможность ознакомить учащихся с тестовой технологией и сформировать у них специфические навыки выполнения тестовых заданий.
Материалы сборника могут быть использованы при учебной нагрузке как два, так и три часа в неделю.
Пособие предназначено для учителей и учащихся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
5-е издание.
Metodicheskoe posobie sostavleno v sootvetstvii s Federalnym komponentom gosudarstvennogo standarta osnovnogo obshchego obrazovaniya i trebovaniyami k urovnyu podgotovki uchashchikhsya po khimii. Posobie soderzhit didakticheskiy material, prednaznachennyy dlya organizatsii samostoyatelnoy raboty i proverki znaniy uchashchikhsya po kursu khimii 8 klassa. Uprazhneniya, voprosy, zadachi i testy sgruppirovany po temam v chetyre raboty, kazhdaya iz kotorykh soderzhit 25 variantov zadaniy. Raboty sostavleny v sootvetstvii s posledovatelnostyu izucheniya materiala. Poskolku zadaniya raznoobrazny po forme i soderzhaniyu, ikh mozhno ispolzovat na raznykh etapakh uroka po mere izucheniya logicheski zavershennykh fragmentov soderzhaniya uchebnogo materiala, pri zakreplenii i povtorenii izuchennogo, kontrole znaniy, a takzhe dlya organizatsii samostoyatelnoy raboty uchashchikhsya doma. Ispolzovanie predlozhennoy sistemy samostoyatelnykh rabot budet sposobstvovat razvitiyu poznavatelnoy deyatelnosti uchashchikhsya, ikh samostoyatelnosti, interesa k izucheniyu khimii, priobreteniyu navykov samoobrazovaniya, a takzhe daet vozmozhnost oznakomit uchashchikhsya s testovoy tekhnologiey i sformirovat u nikh spetsificheskie navyki vypolneniya testovykh zadaniy. Materialy sbornika mogut byt ispolzovany pri uchebnoy nagruzke kak dva, tak i tri chasa v nedelyu. Posobie prednaznacheno dlya uchiteley i uchashchikhsya obshcheobrazovatelnykh shkol, gimnaziy i litseev. 5-e izdanie.
Methodological manual drawn up in accordance with the Federal component of state standard of the basic General education requirements and level of training of students in chemistry.
The manual provides a didactic material, intended for the organization of independent work and testing of students for chemistry course in 8th grade.
Exercises, questions, tasks and tests are grouped by theme in four works, each of which contains 25 versions of the tasks. The work is composed in accordance with the sequence of the study material. As the tasks are varied in form and content, they can be used at different stages of the lesson as you study logically complete fragments of the content of educational material fixation and repetition studied, the control of knowledge, as well as for the organization of independent work of pupils at home.
The use of the proposed system of independent work will facilitate the development of cognitive activity of students, their independence, interest in learning chemistry, the acquisition of skills of self-education, and also provides an opportunity to familiarize students with the test technology and build up their specific skills to perform the test tasks.
The materials of the collection can be used in the workload as two and three hours a week.
The manual is intended for teachers and students of secondary schools, gymnasiums and lyceums.
5th edition.
Expected