Вниманию читателей предлагается книга известного русского философа Л.М.Лопатина (1855--1920), составленная на основе лекций по истории философии, прочитанных автором в Московском университете. Курс посвящен так называемому докантовскому периоду развития европейской философии и охватывает основные философские течения, начиная со времен Средневековья и эпохи Возрождения и заканчивая идеями французских просветителей XVIII века --- Вольтера, Монтескье, Руссо и др. Книга, в свое время считавшаяся одной из лучших историко-философских работ, и в наше время не оставит равнодушным заинтересованного читателя.
Рекомендуется философам, историкам науки, преподавателям, аспирантам и студентам философских факультетов вузов, а также всем, кто желает ознакомиться с историей развития европейской философской мысли.
Vnimaniyu chitateley predlagaetsya kniga izvestnogo russkogo filosofa L.M.Lopatina (1855--1920), sostavlennaya na osnove lektsiy po istorii filosofii, prochitannykh avtorom v Moskovskom universitete. Kurs posvyashchen tak nazyvaemomu dokantovskomu periodu razvitiya evropeyskoy filosofii i okhvatyvaet osnovnye filosofskie techeniya, nachinaya so vremen Srednevekovya i epokhi Vozrozhdeniya i zakanchivaya ideyami frantsuzskikh prosvetiteley XVIII veka --- Voltera, Monteske, Russo i dr. Kniga, v svoe vremya schitavshayasya odnoy iz luchshikh istoriko-filosofskikh rabot, i v nashe vremya ne ostavit ravnodushnym zainteresovannogo chitatelya. Rekomenduetsya filosofam, istorikam nauki, prepodavatelyam, aspirantam i studentam filosofskikh fakultetov vuzov, a takzhe vsem, kto zhelaet oznakomitsya s istoriey razvitiya evropeyskoy filosofskoy mysli.
Readers are invited to book a famous Russian philosopher L. M. Lopatin (1855--1920), compiled on the basis of lectures on the history of philosophy given by the author at Moscow University. The course focuses on so-called domantovskii period of development of European philosophy and covers the main philosophical movements since the time of the middle Ages and the Renaissance and ending with the ideas of the French educators of the XVIII century-of Voltaire, Montesquieu, Rousseau, etc. the Book, at one time considered one of the best historical and philosophical works, and in our time will not be indifferent to the interested reader.
It is recommended to philosophers, historians of science, teachers, postgraduates and students of philosophical faculties, as well as anyone who wants to learn the history of the development of European philosophical thought.
