Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов.
Во второй части обсуждаются жанровые особенности "смешного" рассказа и сюжетно-композиционные приемы создания комического эффекта; ставится проблема существования разных точек зрения на один и тот же предмет; рассматривается своеобразие поэтического восприятия мира на примере литературных и живописных произведений; выявляются некоторые приемы художественной выразительности; происходит знакомство с детской периодикой.
Рекомендуется использовать в комплекте с хрестоматией и тетрадью для самостоятельной работы.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
3-е издание
Uchebnik razrabotan v sootvetstvii s kontseptsiey "Perspektivnaya nachalnaya shkola" i trebovaniyami novykh obrazovatelnykh standartov. Vo vtoroy chasti obsuzhdayutsya zhanrovye osobennosti "smeshnogo" rasskaza i syuzhetno-kompozitsionnye priemy sozdaniya komicheskogo effekta; stavitsya problema sushchestvovaniya raznykh tochek zreniya na odin i tot zhe predmet; rassmatrivaetsya svoeobrazie poeticheskogo vospriyatiya mira na primere literaturnykh i zhivopisnykh proizvedeniy; vyyavlyayutsya nekotorye priemy khudozhestvennoy vyrazitelnosti; proiskhodit znakomstvo s detskoy periodikoy. Rekomenduetsya ispolzovat v komplekte s khrestomatiey i tetradyu dlya samostoyatelnoy raboty. Rekomendovano Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii. 3-e izdanie
The textbook is designed in accordance with the concept of "Prospective elementary school" and the demands of new educational standards.
The second part discusses the genre features "funny" story and plot and compositional techniques of creating a comic effect; raises the problem of the existence of different points of view on the same subject; we consider peculiarities of the poetic perception of the world, for example, literary and artistic creations; revealed some of the techniques of artistic expression; is familiar with children's periodicals.
It is recommended to use complete with a textbook and a notebook for independent work.
Recommended by the Ministry of education and science of the Russian Federation.
3rd edition
Expected