Учебник на разнообразном литературном материале создает условия для того, чтобы младшие школьники учились обнаруживать особенности художественного образа: - умели различать специфику художественного текста в отличие от научного; - усматривали некоторые различия народных и авторских произведений (в жанрах сказки и загадки); - видели общее и особенное в художественных образах, которые создаются средствами разных видов искусства, например, литературы и живописи. В младших школьниках формируется интуитивное понимание того, что предметом искусства является человек, а значит, литературу волнуют прежде всего нравственные проблемы - мир человеческих отношений и чувств. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Uchebnik na raznoobraznom literaturnom materiale sozdaet usloviya dlya togo, chtoby mladshie shkolniki uchilis obnaruzhivat osobennosti khudozhestvennogo obraza: - umeli razlichat spetsifiku khudozhestvennogo teksta v otlichie ot nauchnogo; - usmatrivali nekotorye razlichiya narodnykh i avtorskikh proizvedeniy (v zhanrakh skazki i zagadki); - videli obshchee i osobennoe v khudozhestvennykh obrazakh, kotorye sozdayutsya sredstvami raznykh vidov iskusstva, naprimer, literatury i zhivopisi. V mladshikh shkolnikakh formiruetsya intuitivnoe ponimanie togo, chto predmetom iskusstva yavlyaetsya chelovek, a znachit, literaturu volnuyut prezhde vsego nravstvennye problemy - mir chelovecheskikh otnosheniy i chuvstv. Rekomendovano Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii.
Textbook 2 class continues the development of reading competency of students, motivating the appeal to the book. It is aimed at formation of moral and aesthetic experience and education literary and artistic taste of the younger students on the development of reading as a basic learning activities, which is the basis of other universal educational actions, including information.
The tutorial is implemented activity-based approach, which allows students to master the position of the researcher, to learn to understand specific literary text, the distinction of folk and author's works, characteristics of different types of art.
3rd edition.
