В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государ-ственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работус учебником "Литературное чтение" Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой (М.: Вентана-Граф), входящим в УМК "Начальная школа XXI века".В рамках урока обозначены планируемые результаты и универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию у обучающихся познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов, рекомендовано студентам педагогических вузов. Подробное описание
V posobii predstavleny tekhnologicheskie karty urokov po literaturnomu chteniyu dlya4 klassa, razrabotannye v sootvetstvii s osnovnymi polozheniyami federalnogo gosudar-stvennogo obrazovatelnogo standarta, Kontseptsiey dukhovno-nravstvennogo razvitiya i vospitaniya lichnosti grazhdanina Rossii, planiruemymi rezultatami nachalnogo obshchego obrazovaniya i trebovaniyami Primernoy obrazovatelnoy programmy, orientirovannye na rabotus uchebnikom "Literaturnoe chtenie" L. A. Efrosininoy, M. I. Omorokovoy (M.: Ventana-Graf), vkhodyashchim v UMK "Nachalnaya shkola XXI veka".V ramkakh uroka oboznacheny planiruemye rezultaty i universalnye uchebnye deystviya, sformulirovany pedagogicheskie tseli. Predlozheny traditsionnye i innovatsionnye formy deyatelnosti, sposobstvuyushchie razvitiyu u obuchayushchikhsya poznavatelnoy aktivnosti, kommunikativnykh umeniy, predlagayushchie osushchestvlyat regulyativno-otsenochnye funktsii, formulirovat uchebno-prakticheskie zadachi i nakhodit puti ikh resheniya.Prednaznacheno rukovoditelyam metodicheskikh obedineniy i uchitelyam nachalnykh klassov, rekomendovano studentam pedagogicheskikh vuzov. Podrobnoe opisanie
The textbook presents the routing lessons on literary reading for
Grade 4, developed in accordance with the basic provisions of the Federal state educational standard, the Concept of spiritually-moral development and education of the person citizen of Russia, the expected outcomes of primary education and the requirements of Exemplary educational programs focused on work
with the textbook "Literary reading" L. A. Yefrosinina, M. I. Okorokova (Moscow: Ventana-Graf, 2015) within the CMD "Elementary school of the XXI century".
As part of the lesson is marked deliverables and universal educational actions, formulates the pedagogical goal. Proposed traditional and innovative forms of activities promoting development of students ' cognitive activity, communicative skills, offering to carry out regulatory evaluation functions, to formulate training and practical problems and find their solutions.
Intended for the heads of methodical associations and teachers of initial classes, recommended for students of pedagogical universities.
