Пособие содержит технологические карты уроков по математике для 1 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебнику В. Н. Рудницкой, Е. Э. Кочуровой, О. А. Рыдзе (М.: Вентана-Граф, 2015), входящему в образовательную систему "Начальная школа XXI века".Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.Подробное описание
Posobie soderzhit tekhnologicheskie karty urokov po matematike dlya 1 klassa, razrabotannye v sootvetstvii s FGOS NOO, planiruemymi rezultatami nachalnogo obshchego obrazovaniya, trebovaniyami primernoy obrazovatelnoy programmy, orientirovannye na rabotu po uchebniku V. N. Rudnitskoy, E. E. Kochurovoy, O. A. Rydze (M.: Ventana-Graf, 2015), vkhodyashchemu v obrazovatelnuyu sistemu "Nachalnaya shkola XXI veka".Tekhnologicheskie karty urokov otrazhayut sovremennye vidy i formy deyatelnosti, sposobstvuyushchie razvitiyu poznavatelnoy aktivnosti i kommunikativnoy kompetentsii, pobuzhdayushchie mladshikh shkolnikov osushchestvlyat regulyativno-otsenochnye funktsii, formulirovat uchebno-prakticheskie zadachi i nakhodit puti ikh resheniya.Prednaznacheno uchitelyam, rukovoditelyam metodicheskikh obedineniy nachalnykh klassov.Podrobnoe opisanie
The manual contains the routing lessons in mathematics for grade 1, designed in accordance with education standards, the expected outcomes of primary education, the requirements of exemplary educational programs aimed at teaching textbook V. N. Rudnitskaya, E. E. Kocurova, O. A. Rydze (Moscow: Ventana-Graf, 2015), which is part of the educational system, "Elementary school of the XXI century".
Routings lessons reflect the modern types and forms of activities promoting development of cognitive activity and communicative competence, to encourage younger students to carry out regulatory evaluation functions, to formulate training and practical problems and find their solutions.
Designed for teachers, heads of methodological associations of primary school.
