Учебник создан на основе концепции "Начальная школа XXI века".
Предназначен для обучения математике учащихся 1 класса. Он обеспечивают плавную адаптацию детей к обучению, способствует формированию универсальных учебных действий: работать по инструкции, образцу, находить и объяснять способ решения, составлять модель сюжетной математической ситуации.
Учебник используется в комплекте с двумя рабочими тетрадями (автор Е.Э. Кочурова) и приложением "Разрезной материал".
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
5-е издание, переработанное.
Uchebnik sozdan na osnove kontseptsii "Nachalnaya shkola XXI veka". Prednaznachen dlya obucheniya matematike uchashchikhsya 1 klassa. On obespechivayut plavnuyu adaptatsiyu detey k obucheniyu, sposobstvuet formirovaniyu universalnykh uchebnykh deystviy: rabotat po instruktsii, obraztsu, nakhodit i obyasnyat sposob resheniya, sostavlyat model syuzhetnoy matematicheskoy situatsii. Uchebnik ispolzuetsya v komplekte s dvumya rabochimi tetradyami (avtor E.E. Kochurova) i prilozheniem "Razreznoy material". Sootvetstvuet federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu nachalnogo obshchego obrazovaniya (2009 g.). Rekomendovano Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii. 5-e izdanie, pererabotannoe.
The tutorial is based on the concept of "Elementary school of the XXI century".
Designed to teach students the math 1 class. It provides smooth adaptation of children to training, promotes the formation of universal educational actions: to work according to instructions, pattern, find and explain a method of solution to make a mathematical model of the story situation.
Tutorial used complete with two workbooks (author E. E. Kochurov) and the application to "Split stuff."
Comply with Federal state educational standard of primary General education (2009).
Recommended by the Ministry of education and science of the Russian Federation.
5th edition, revised.