Задания, предложенные в Тетради по математике № 1, способствуют уточнению и расширению представлений дошкольников о пространственных и количественных отношениях, о числе и цифре, а также подготавливают детей к усвоению состава однозначных чисел.
Выполнение заданий в системе обеспечивает преемственность дошкольной математической подготовки и начального курса математики.
Задания можно использовать при работе с подготовительными группами детского сада по любой программе, в прогимназиях, а также для индивидуальных занятий с детьми. Текст читает и поясняет взрослый.
Zadaniya, predlozhennye v Tetradi po matematike № 1, sposobstvuyut utochneniyu i rasshireniyu predstavleniy doshkolnikov o prostranstvennykh i kolichestvennykh otnosheniyakh, o chisle i tsifre, a takzhe podgotavlivayut detey k usvoeniyu sostava odnoznachnykh chisel. Vypolnenie zadaniy v sisteme obespechivaet preemstvennost doshkolnoy matematicheskoy podgotovki i nachalnogo kursa matematiki. Zadaniya mozhno ispolzovat pri rabote s podgotovitelnymi gruppami detskogo sada po lyuboy programme, v progimnaziyakh, a takzhe dlya individualnykh zanyatiy s detmi. Tekst chitaet i poyasnyaet vzroslyy.
The tasks proposed in the mathematics Notebook No. 1, contribute to the clarification and expansion of ideas preschoolers about spatial and quantitative relations of number and figure, as well as preparing young children to assimilate the structure into the single digits.
Performance of tasks in the system ensures continuity of mathematical training of preschool and primary mathematics.
Jobs can be used in preparatory groups of kindergarten for any program in the schools and for individual children. The text is read and explained by an adult.
