В пособии предлагаются оптимальные формы проверки предметных уме-ний обучающихся по математике во 2 классе, составленные в соответствии с планируемыми результатами образования на основе требований ФГОС начального общего образования и предназначенные для проведения в течение всего периода обучения на различных этапах урока, - тестовые измерители, самостоятельные, проверочные и контрольные работы по всем темам курса с ответами. На основе представленных моделей учитель может дополнять, разрабатывать и формировать блоки заданий исходя из специфики учебной темы и подготовленности учеников.Предназначено учителям начальных классов для работы с обучающимися, руководителям методических объединений, а также родителям для занятий с детьми по подготовке к контрольным работам разных уровней.Подробное описание
V posobii predlagayutsya optimalnye formy proverki predmetnykh ume-niy obuchayushchikhsya po matematike vo 2 klasse, sostavlennye v sootvetstvii s planiruemymi rezultatami obrazovaniya na osnove trebovaniy FGOS nachalnogo obshchego obrazovaniya i prednaznachennye dlya provedeniya v techenie vsego perioda obucheniya na razlichnykh etapakh uroka, - testovye izmeriteli, samostoyatelnye, proverochnye i kontrolnye raboty po vsem temam kursa s otvetami. Na osnove predstavlennykh modeley uchitel mozhet dopolnyat, razrabatyvat i formirovat bloki zadaniy iskhodya iz spetsifiki uchebnoy temy i podgotovlennosti uchenikov.Prednaznacheno uchitelyam nachalnykh klassov dlya raboty s obuchayushchimisya, rukovoditelyam metodicheskikh obedineniy, a takzhe roditelyam dlya zanyatiy s detmi po podgotovke k kontrolnym rabotam raznykh urovney.Podrobnoe opisanie
The tool suggests the optimal form of the inspection subject the mind tions of students in mathematics in the 2nd year, prepared in accordance with the planned results of education based on the requirements of the fgos primary General education and is designed to perform during all training period on different stages of a lesson, test gauges, independent, tests and examinations for all course topics with answers. Based on the presented models, the teacher can complement, develop, and generate tasks based on the specifics of the training topics and the qualification of students.
Designed for primary school teachers to work with students, heads of methodological associations, as well as parents for children in preparation for quizzes at different levels
