Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа".Пособие предназначено для учителей начальных классов, использующих завершенную предметную линию учебников "Математика" (автор Л.Л. Чекин) в печатной и электронной формах. В пособие входят: методические рекомендации по развитию основных содержательных линий учебника (по учебным полугодиям), примерное тематическое планирование (по учебным полугодиям), методические указания к заданиям, ожидаемые результаты к концу второго года обучения. Пособие может быть полезно студентампедагогических вузов и колледжей.2-е издание, пересмотренное.
Metodicheskoe posobie razrabotano v sootvetstvii s trebovaniyami federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obshchego obrazovaniya i kontseptsiey sistemy "Perspektivnaya nachalnaya shkola".Posobie prednaznacheno dlya uchiteley nachalnykh klassov, ispolzuyushchikh zavershennuyu predmetnuyu liniyu uchebnikov "Matematika" (avtor L.L. CHekin) v pechatnoy i elektronnoy formakh. V posobie vkhodyat: metodicheskie rekomendatsii po razvitiyu osnovnykh soderzhatelnykh liniy uchebnika (po uchebnym polugodiyam), primernoe tematicheskoe planirovanie (po uchebnym polugodiyam), metodicheskie ukazaniya k zadaniyam, ozhidaemye rezultaty k kontsu vtorogo goda obucheniya. Posobie mozhet byt polezno studentampedagogicheskikh vuzov i kolledzhey.2-e izdanie, peresmotrennoe.
Manual is developed in accordance with the requirements of Federal state educational standard of primary education and the concept of system "Perspective elementary school".The manual is intended for primary school teachers that use the complete subject line of textbooks "Mathematics" (author L. L. Chekin) in printed and electronic form. The Handbook includes: guidelines for the development of the basic content of the lines of the textbook (for academic semesters), the approximate thematic plan (academic semesters), guidelines for the tasks, expected results by the end of the second year. The guide can be useful studentengagement universities and colleges.2nd edition, revised.
Expected