В монографии рассматриваются малоизученные вопросы о воздействии окружающего мира, социального и культурного пространства на поведение человека, а также описываются механизмы конструирования и воспроизводства общественных структур, которые не передаются по наследству на генетическом уровне, а осваиваются в процессе биологического развития и обучения человека. Каждый новый морфологический уровень головного мозга, сформировавшийся в результате филогенетического развития, позволяет надстраивать над уже существующими возможностями новое знаково-смысловое внутреннее пространство, которое по отношению к уже существующему имеет совершенно иные возможности. Происхождение правил как речевых структур, сопряженных с мозгом человека и формирующих речевое сознание (где в виде знаков и смыслов присутствуют не только элементы окружающего мира, но и формируется внутреннее знаково-смысловое пространство, в котором собственное Я существует как рефлексия образования смыслов), необъяснимо с точки зрения эволюции живого.
Монография предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников, изучающих формирование и развитие социальной и культурной структур общества, а также вопросы, связанные с происхождением человека и формированием социальных и культурных механизмов его развития.
V monografii rassmatrivayutsya maloizuchennye voprosy o vozdeystvii okruzhayushchego mira, sotsialnogo i kulturnogo prostranstva na povedenie cheloveka, a takzhe opisyvayutsya mekhanizmy konstruirovaniya i vosproizvodstva obshchestvennykh struktur, kotorye ne peredayutsya po nasledstvu na geneticheskom urovne, a osvaivayutsya v protsesse biologicheskogo razvitiya i obucheniya cheloveka. Kazhdyy novyy morfologicheskiy uroven golovnogo mozga, sformirovavshiysya v rezultate filogeneticheskogo razvitiya, pozvolyaet nadstraivat nad uzhe sushchestvuyushchimi vozmozhnostyami novoe znakovo-smyslovoe vnutrennee prostranstvo, kotoroe po otnosheniyu k uzhe sushchestvuyushchemu imeet sovershenno inye vozmozhnosti. Proiskhozhdenie pravil kak rechevykh struktur, sopryazhennykh s mozgom cheloveka i formiruyushchikh rechevoe soznanie (gde v vide znakov i smyslov prisutstvuyut ne tolko elementy okruzhayushchego mira, no i formiruetsya vnutrennee znakovo-smyslovoe prostranstvo, v kotorom sobstvennoe YA sushchestvuet kak refleksiya obrazovaniya smyslov), neobyasnimo s tochki zreniya evolyutsii zhivogo. Monografiya prednaznachena dlya studentov, aspirantov, prepodavateley i nauchnykh rabotnikov, izuchayushchikh formirovanie i razvitie sotsialnoy i kulturnoy struktur obshchestva, a takzhe voprosy, svyazannye s proiskhozhdeniem cheloveka i formirovaniem sotsialnykh i kulturnykh mekhanizmov ego razvitiya.
The monograph discusses the understudied questions about the impact of the surrounding world, social and cultural environment on human behavior, as well as describes the mechanisms of construction and reproduction of social structures, which are not inherited at the genetic level and adapting to the process of biological evolution and human learning. Each new morphological level of the brain, formed as a result of phylogenetic development, allows to build on existing capabilities new symbolic meanings of domestic space, which in relation to existing has absolutely other possibilities. The origin rules as voice structures associated with the human brain and forming productive consciousness (where in the form of signs and meanings contains not only the elements of the world, but also forming the inner symbolic-semantic space in which the self exists as a reflection of the education of the senses), inexplicable from the point of view of the evolution of life.
The monograph is intended for students, postgraduates, teachers and researchers studying the formation and development of social and cultural structures of society, as well as issues related to the origin of man and the formation of social and cultural mechanisms of its development.
