В основе предлагаемого пособия - адаптированные методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ - автор Г.А.Альтшуллер, 1946 г.) и общей теории сильного мышления (ОТСМ - автор Н.Н.Хоменко, 1994 г.), цель которых - педагогическое сопровождение освоения детьми обобщенных способов составления логической последовательности событий и связных текстов на этой основе. Методика апробирована в дошкольных учреждениях России, Белоруссии и Украины в течение 8 лет. Методическое пособие адресовано воспитателям детских садов, работающим по развивающим программам, и родителям. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
V osnove predlagaemogo posobiya - adaptirovannye metody teorii resheniya izobretatelskikh zadach (TRIZ - avtor G.A.Altshuller, 1946 g.) i obshchey teorii silnogo myshleniya (OTSM - avtor N.N.KHomenko, 1994 g.), tsel kotorykh - pedagogicheskoe soprovozhdenie osvoeniya detmi obobshchennykh sposobov sostavleniya logicheskoy posledovatelnosti sobytiy i svyaznykh tekstov na etoy osnove. Metodika aprobirovana v doshkolnykh uchrezhdeniyakh Rossii, Belorussii i Ukrainy v techenie 8 let. Metodicheskoe posobie adresovano vospitatelyam detskikh sadov, rabotayushchim po razvivayushchim programmam, i roditelyam. Logopedicheskie zanyatiya s detmi: mnenie eksperta statya na OZON Gid.
The proposed benefits - adapted methods of the theory of inventive problem solving (TRIZ author G. A. Altshuller, 1946) and the General theory of powerful thinking (OTSM - author N. N. Khomenko, 1994), the purpose of which - pedagogical support of development of the children generalized methods of writing a logical sequence of events and connected texts on this basis.
The method was tested in pre-school institutions of Russia, Belarus and Ukraine for 8 years.
This manual is addressed to kindergarten teachers, working on developing programs and parents.
4th edition, corrected and enlarged.
