В пособии предложены разработки уроков по окружающему миру для 1 класса, ориентированные на работу по учебнику А. А. Плешакова "Окружающий мир" (М.: Просвещение, 2015), входящему в учебно-методический комплект "Школа России". Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных организаций; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.
3-е издание, исправленное.
V posobii predlozheny razrabotki urokov po okruzhayushchemu miru dlya 1 klassa, orientirovannye na rabotu po uchebniku A. A. Pleshakova "Okruzhayushchiy mir" (M.: Prosveshchenie, 2015), vkhodyashchemu v uchebno-metodicheskiy komplekt "SHkola Rossii". Uchebnye zanyatiya sproektirovany v sootvetstvii s FGOS nachalnogo obshchego obrazovaniya: opredeleny planiruemye rezultaty i universalnye uchebnye deystviya, produmany pedagogicheskie sredstva i formy organizatsii uchebnoy deyatelnosti, podobrany problemnye i tvorcheskie zadaniya. Prednaznacheno uchitelyam nachalnykh klassov, rukovoditelyam metodicheskikh obedineniy obshcheobrazovatelnykh organizatsiy; rekomendovano studentam vysshikh i srednikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedeniy. 3-e izdanie, ispravlennoe.
The guide proposed the development of lessons on the outside world for 1st grade focused on the work on the textbook by A. A. Pleshakov "the world" (Moscow: Prosveshcheniye, 2015), which is part of the educational-methodical set of "School of Russia". Training sessions designed in accordance with the fgos primary General education: defined deliverables and universal educational actions, thought and teaching tools and forms of organizing educational activities are problematic and creative tasks.
Designed for primary school teachers, heads of methodological associations of educational institutions; recommended to students of higher and secondary educational institutions.
3rd edition, revised.
