В книге рассматриваются такие аспекты педагогического научного исследования, которым не уделяется достаточного внимания в изданиях аналогичной тематики, детализируются различные этапы педагогического поиска и методологические нормативы научного исследования в области образования. Общие положения конкретизируются реальными исследовательскими сюжетами. Книга предназначена для студентов, выполняющих квалификационные работы по педагогике, выпускников по направлению "магистр образования", соискателей ученых степеней по педагогическим наукам и всех, кто занимается практическим педагогическим исследованием актуальных проблем образовательного пространства.
V knige rassmatrivayutsya takie aspekty pedagogicheskogo nauchnogo issledovaniya, kotorym ne udelyaetsya dostatochnogo vnimaniya v izdaniyakh analogichnoy tematiki, detaliziruyutsya razlichnye etapy pedagogicheskogo poiska i metodologicheskie normativy nauchnogo issledovaniya v oblasti obrazovaniya. Obshchie polozheniya konkretiziruyutsya realnymi issledovatelskimi syuzhetami. Kniga prednaznachena dlya studentov, vypolnyayushchikh kvalifikatsionnye raboty po pedagogike, vypusknikov po napravleniyu "magistr obrazovaniya", soiskateley uchenykh stepeney po pedagogicheskim naukam i vsekh, kto zanimaetsya prakticheskim pedagogicheskim issledovaniem aktualnykh problem obrazovatelnogo prostranstva.
The book covers such aspects of pedagogical research that has not received adequate attention in the publications of similar subjects, it details the various stages of pedagogical search and methodological standards of scientific research in the field of education. General provisions specifies the actual research subjects. The book is intended for students of the qualification in pedagogy, graduating in the direction of "master of education" degree in pedagogical Sciences and all those involved in the practical pedagogical study of urgent problems of educational space.
