Пособие по формированию у детей понятий, связанных с признаками объектов и изменением их значений, создано в рамках адаптации методов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Методический материал является информационной поддержкой Программы предшкольной подготовки Л. Лпрсссовой, Н. Горловой, Т. Сидорчук "Окно в школьный мир" и способствует развитию у ребенка качеств активного созидателя, воображения, творческого подхода к действиям, логического мышления, умения решать возникающие проблемы.
Занятия построены по системе тренингов на основе пособия "Круги Луллия". Методика апробирована в экспериментальных ДОУ России, Белоруссии, Украины.
Пособие адресовано воспитателям и педагогам ДОУ, работающим по развивающим программам. Оно доступно и для самостоятельной работы родителей с детьми.
Posobie po formirovaniyu u detey ponyatiy, svyazannykh s priznakami obektov i izmeneniem ikh znacheniy, sozdano v ramkakh adaptatsii metodov teorii resheniya izobretatelskikh zadach (TRIZ). Metodicheskiy material yavlyaetsya informatsionnoy podderzhkoy Programmy predshkolnoy podgotovki L. Lprsssovoy, N. Gorlovoy, T. Sidorchuk "Okno v shkolnyy mir" i sposobstvuet razvitiyu u rebenka kachestv aktivnogo sozidatelya, voobrazheniya, tvorcheskogo podkhoda k deystviyam, logicheskogo myshleniya, umeniya reshat voznikayushchie problemy. Zanyatiya postroeny po sisteme treningov na osnove posobiya "Krugi Lulliya". Metodika aprobirovana v eksperimentalnykh DOU Rossii, Belorussii, Ukrainy. Posobie adresovano vospitatelyam i pedagogam DOU, rabotayushchim po razvivayushchim programmam. Ono dostupno i dlya samostoyatelnoy raboty roditeley s detmi.
A manual on developing children's concepts related to signs and their values, created as part of the adaptation methods of the theory of inventive problem solving (TRIZ). Teaching material is the information support of the Program of preschool training Pressovoe L., N. Throat, T. Sidorchuk Window in the school world and contributes to the development of the child qualities of the active Creator, imagination, creative action, logical thinking, ability to solve problems.
The lessons are built on the system of trainings based on the manual "Circles Lully". The method was tested in experimental DOU Russia, Belarus, Ukraine.
The manual is addressed to teachers and educators DOE, working on developing programs. It is available for independent work of parents with children.
