Познание предметного мира начинается для малышей 2-3 лет со знакомства с предметами ближайшего окружения: игрушками, мебелью, одеждой, обувью, посудой, транспортом.В пособии представлены комплексные игровые занятия, ориентированные на работу по инновационной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой и позволяющие направить педагогический процесс на реализацию требований ФГОС ДО к освоению детьми содержания образовательных областей по ознакомлению с окружающими предметами, их признаками (форма, цвет, величина, назначение); по развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и формированию навыков сравнения и группировки предметов. Разнообразие игр, упражнений, заданий, физкультминуток, включенных в организованную образовательную деятельность, поможет ребятишкам без принуждения, с увлечением познавать окружающий мир.Предназначено воспитателям, логопедам дошкольных образовательных организаций для использования в учебных целях; полезно родителям.
Poznanie predmetnogo mira nachinaetsya dlya malyshey 2-3 let so znakomstva s predmetami blizhayshego okruzheniya: igrushkami, mebelyu, odezhdoy, obuvyu, posudoy, transportom.V posobii predstavleny kompleksnye igrovye zanyatiya, orientirovannye na rabotu po innovatsionnoy programme doshkolnogo obrazovaniya "Ot rozhdeniya do shkoly" pod red. N. E. Veraksy, T. S. Komarovoy, E. M. Dorofeevoy i pozvolyayushchie napravit pedagogicheskiy protsess na realizatsiyu trebovaniy FGOS DO k osvoeniyu detmi soderzhaniya obrazovatelnykh oblastey po oznakomleniyu s okruzhayushchimi predmetami, ikh priznakami (forma, tsvet, velichina, naznachenie); po razvitiyu rechi, myshleniya, vnimaniya, pamyati, melkoy motoriki i formirovaniyu navykov sravneniya i gruppirovki predmetov. Raznoobrazie igr, uprazhneniy, zadaniy, fizkultminutok, vklyuchennykh v organizovannuyu obrazovatelnuyu deyatelnost, pomozhet rebyatishkam bez prinuzhdeniya, s uvlecheniem poznavat okruzhayushchiy mir.Prednaznacheno vospitatelyam, logopedam doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsiy dlya ispolzovaniya v uchebnykh tselyakh; polezno roditelyam.
The knowledge of the objective world begins for kids 2-3 years of experience
with the objects of the nearest environment: toys, furniture, clothing, shoes, Housewares, transport.
The Handbook presents comprehensive games-focused
to work on an educational program of preschool education From birth to school", ed. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasil-
eve and to direct the educational process for implementing the requirements of the GEF TO the development of children educational areas to familiarize with the surrounding objects, their characteristics (form, color, value, purpose); development of speech, thinking, attention, memory, fine motor skills and the development of skills of comparison and grouping of objects. The variety of games, exercises, tasks, physical exercises, included in the organized educational activities, to help children without coercion, with a passion to know the world.
Designed for educators, speech therapists pre-school educational institutions; useful to parents.
