Готовность ребенка к школе – это не только обладание определенными знаниями. Это прежде всего физическая и психологическая готовность ребенка к школе. Не менее важны умения и навыки, которые помогут ему учиться. Книги новой серии позволят детям овладеть тем инструментарием, который поможет им в школе уверенно себя чувствовать и на уроках чтения, и на уроках математики, и на уроках по окружающему миру. Речь, владение навыками устного рассказа – умение пересказывать, описывать картинки, отвечать на вопросы полными предложениями не только помогает при освоении школьной программы, но и позволяет ребенку чувствовать себя уверенно в любой обстановке, даже в непривычной, новой для него. А школа как раз и станет для него таким местом.
Gotovnost rebenka k shkole eto ne tolko obladanie opredelennymi znaniyami. Eto prezhde vsego fizicheskaya i psikhologicheskaya gotovnost rebenka k shkole. Ne menee vazhny umeniya i navyki, kotorye pomogut emu uchitsya. Knigi novoy serii pozvolyat detyam ovladet tem instrumentariem, kotoryy pomozhet im v shkole uverenno sebya chuvstvovat i na urokakh chteniya, i na urokakh matematiki, i na urokakh po okruzhayushchemu miru. Rech, vladenie navykami ustnogo rasskaza umenie pereskazyvat, opisyvat kartinki, otvechat na voprosy polnymi predlozheniyami ne tolko pomogaet pri osvoenii shkolnoy programmy, no i pozvolyaet rebenku chuvstvovat sebya uverenno v lyuboy obstanovke, dazhe v neprivychnoy, novoy dlya nego. A shkola kak raz i stanet dlya nego takim mestom.
The child's preparedness to school is not only the possession of certain knowledge. It is primarily the physical and psychological readiness of the child to school. No less important skills that will help him to learn. The book of the new series will allow children to master the tools that will help them in school to feel confident on the reading lessons and mathematics lessons, and the lessons of the world around us. Speech, skills of oral story – ability to retell, describe pictures, answer questions in complete sentences not only helps in the development of the school curriculum, but also allows the child to feel confident in any situation, even in unusual, new. And the school will be for him in this place.
