Данное учебно-методическое пособие содержит практический материал по использованию мнемотехники в коррекционно-развивающем процессе на занятиях с дошкольниками и младшими школьниками с ОВЗ. Систематическое использование представленного практического материала способствует развитию высших психических процессов - восприятия, внимания, памяти, воображения, мышления.Пособие адресовано логопедам, педагогам школьных и дошкольных организаций, психологам, дефектологам, реализовывающим адаптированные образовательные программы, может быть полезно заинтересованным родителям.
Dannoe uchebno-metodicheskoe posobie soderzhit prakticheskiy material po ispolzovaniyu mnemotekhniki v korrektsionno-razvivayushchem protsesse na zanyatiyakh s doshkolnikami i mladshimi shkolnikami s OVZ. Sistematicheskoe ispolzovanie predstavlennogo prakticheskogo materiala sposobstvuet razvitiyu vysshikh psikhicheskikh protsessov - vospriyatiya, vnimaniya, pamyati, voobrazheniya, myshleniya.Posobie adresovano logopedam, pedagogam shkolnykh i doshkolnykh organizatsiy, psikhologam, defektologam, realizovyvayushchim adaptirovannye obrazovatelnye programmy, mozhet byt polezno zainteresovannym roditelyam.
This textbook provides practical material on the use of mnemonics in the correctional and educational process in the classroom with preschoolers and younger students with disabilities. Systematic use of the presented practical material promotes development of higher mental processes of perception, attention, memory, imagination, thinking.The grant is addressed to logopedists, teachers of school and preschool organizations, psychologists, speech pathologists, GPRS tracing tailored educational programs may be useful to interested parents.
Expected