В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте (обучение письму)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с учебником "Букварь" Л. Е. Журовой, А. О. Евдокимовой и рабочими тетрадями "Прописи" М. М. Безруких, М. И. Кузнецовой (М.: Вентана-Граф, 2012), входящими в комплект законченной линии учебников образовательной системы "Начальная школа XXI века".В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие формированию предметной компетентности, развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебных задач.Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.2-е издание, исправленное
V posobii predstavleny pourochnye razrabotki po kursu "Russkiy yazyk: obuchenie gramote (obuchenie pismu)" dlya 1 klassa, sostavlennye v sootvetstvii s polozheniyami FGOS i orientirovannye na rabotu s uchebnikom "Bukvar" L. E. ZHurovoy, A. O. Evdokimovoy i rabochimi tetradyami "Propisi" M. M. Bezrukikh, M. I. Kuznetsovoy (M.: Ventana-Graf, 2012), vkhodyashchimi v komplekt zakonchennoy linii uchebnikov obrazovatelnoy sistemy "Nachalnaya shkola XXI veka".V ramkakh uroka sformulirovany pedagogicheskie zadachi, oboznacheny planiruemye rezultaty osvoeniya temy, pozvolyayushchie kompetentno smodelirovat obrazovatelnyy protsess. Stsenarii urokov soderzhat vidy i formy deyatelnosti, sposobstvuyushchie formirovaniyu predmetnoy kompetentnosti, razvitiyu poznavatelnoy aktivnosti, kommunikativnykh i rechevykh umeniy, tvorcheskogo potentsiala, predlagayushchie mladshim shkolnikam osushchestvlyat regulyativno-otsenochnye funktsii, nakhodit puti resheniya uchebnykh zadach.Prednaznacheno uchitelyam nachalnykh klassov obshcheobrazovatelnykh shkol, litseev i gimnaziy.2-e izdanie, ispravlennoe
Presented in the manual job development for the course "Russian language: learning literacy (learning to write)" for class 1 prepared in accordance with the provisions of the GEF and focused on work with the textbook "Bukvar' by L. E. Zhurova and A. O. Evdokimova and workbooks "handwriting books" by M. M. Bezrukikh, M. I. Kuznetsova (Moscow: Ventana-Graf, 2012) that come with the complete line of textbooks the education system, "Elementary school of the XXI century".
As part of the lesson articulated pedagogical objectives identified planned results of development of the theme, allowing to competently model the educational process. Scenario lessons include the types and forms of activities conducive to the formation of subject competence, development of cognitive activity, communicative and speech skills, creative potential, offering younger students to carry out regulatory evaluation functions, to find ways of solving educational tasks.
Designed for primary school teachers of secondary schools, lyceums and gymnasiums.
