В учебном пособии обсуждаются вопросы, связанные с методологическим развитием русского литературоведения 1900-1960-х годов. Особое внимание при этом уделяется не только академическим школам и их признанным лидерам, но и вненаправленченским концепциям, а также несправедливо забытым исследователям. Авторы сопоставляют и анализируют разные, порой несовместимые между собой научные установки. Подобная стратегия призвана способствовать свободному самоопределению будущих литературоведов.Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических специальностей высших учебных заведений, а также всех, кто интересуется вопросами истории и методологии гуманитарных наук.2-е издание, исправленное и дополненное.
V uchebnom posobii obsuzhdayutsya voprosy, svyazannye s metodologicheskim razvitiem russkogo literaturovedeniya 1900-1960-kh godov. Osoboe vnimanie pri etom udelyaetsya ne tolko akademicheskim shkolam i ikh priznannym lideram, no i vnenapravlenchenskim kontseptsiyam, a takzhe nespravedlivo zabytym issledovatelyam. Avtory sopostavlyayut i analiziruyut raznye, poroy nesovmestimye mezhdu soboy nauchnye ustanovki. Podobnaya strategiya prizvana sposobstvovat svobodnomu samoopredeleniyu budushchikh literaturovedov.Dlya studentov, aspirantov, prepodavateley filologicheskikh spetsialnostey vysshikh uchebnykh zavedeniy, a takzhe vsekh, kto interesuetsya voprosami istorii i metodologii gumanitarnykh nauk.2-e izdanie, ispravlennoe i dopolnennoe.
The tutorial discusses issues related to the methodological development of the Russian literature 1900-1960 years. Special attention is paid not only to academic schools and their recognized leaders, but venerableness concepts and unjustly forgotten scientists. The authors compare and analyze different, sometimes incompatible between the scientific establishment. This strategy aims to promote the free self-determination of future literary critics. For students, postgraduates, teachers of philological specialties of higher educational institutions, and anyone interested in the history and methodology of Humanities.
Expected