В издании представлены категории текстуальности с примерами структурной и языковой реализации, что позволяет рассмотреть текст как систему, организуемую взаимодействием текстообразующих факторов. Для анализа в рамках каждой из рассмотренных категорий приведены тексты основных функциональных стилей современного русского литературного языка, что, с одной стороны, вскрывает различия между функциональными типами текстов, с другой — позволяет учащимся овладеть знаниями об организации текстов и развить умения создавать собственные речевые произведения, соответствующие целям и условиям их создания, что обеспечивает успех в общении. Пособие предназначено для студентов и аспирантов — филологов, преподавателей-русистов и специалистов широкого гуманитарного профиля, включенных в работу с текстом и оценку содержания текста.
V izdanii predstavleny kategorii tekstualnosti s primerami strukturnoy i yazykovoy realizatsii, chto pozvolyaet rassmotret tekst kak sistemu, organizuemuyu vzaimodeystviem tekstoobrazuyushchikh faktorov. Dlya analiza v ramkakh kazhdoy iz rassmotrennykh kategoriy privedeny teksty osnovnykh funktsionalnykh stiley sovremennogo russkogo literaturnogo yazyka, chto, s odnoy storony, vskryvaet razlichiya mezhdu funktsionalnymi tipami tekstov, s drugoy pozvolyaet uchashchimsya ovladet znaniyami ob organizatsii tekstov i razvit umeniya sozdavat sobstvennye rechevye proizvedeniya, sootvetstvuyushchie tselyam i usloviyam ikh sozdaniya, chto obespechivaet uspekh v obshchenii. Posobie prednaznacheno dlya studentov i aspirantov filologov, prepodavateley-rusistov i spetsialistov shirokogo gumanitarnogo profilya, vklyuchennykh v rabotu s tekstom i otsenku soderzhaniya teksta.
The publication presents the category of textuality, with examples, structural and linguistic development that allows us to consider the text as a system organized by the interaction of text-forming factors. For the analysis within each of the categories given the texts of the main functional styles of modern Russian literary language that, on the one hand, reveals differences between the functional types of texts, on the other — enables students to acquire knowledge about the organization of texts and to develop skills to create their own vocal works that are appropriate to the purposes and conditions of their creation that ensures success in communication. The textbook is intended for undergraduate and graduate students — philologists, teachers of Russian specialists and experts of a wide humanitarian profile included in the text and evaluate the content of the text.
