Настоящее издание содержит методические рекомендации для учителя, работающего по учебному пособию «Теория вероятностей и статистика» (Ю.Н.Тюрин и др., М.: МЦНМО, 2008). Подробно освещены задачи, стоящие перед курсом теории вероятностей и статистики в средней общеобразовательной школе. Внимание учителя обращается на наиболее важные вопросы курса и на связи между ними. Приведены различные варианты планирования. Рассматривается место каждой темы в общей системе преподавания курса. Кроме того, даны решения и способы записи наиболее важных типовых задач пособия.
Nastoyashchee izdanie soderzhit metodicheskie rekomendatsii dlya uchitelya, rabotayushchego po uchebnomu posobiyu Teoriya veroyatnostey i statistika (YU.N.Tyurin i dr., M.: MTSNMO, 2008). Podrobno osveshcheny zadachi, stoyashchie pered kursom teorii veroyatnostey i statistiki v sredney obshcheobrazovatelnoy shkole. Vnimanie uchitelya obrashchaetsya na naibolee vazhnye voprosy kursa i na svyazi mezhdu nimi. Privedeny razlichnye varianty planirovaniya. Rassmatrivaetsya mesto kazhdoy temy v obshchey sisteme prepodavaniya kursa. Krome togo, dany resheniya i sposoby zapisi naibolee vazhnykh tipovykh zadach posobiya.
This publication contains methodological recommendations for teachers working in the textbook "Theory of probability and statistics" (Yu.N.Tyurin and others, Moscow: mtsnmo, 2008). Discussed in detail the tasks of the course probability theory and statistics in secondary school. The teacher's attention is drawn to the most important questions of the course and the connections between them. There are various variants of planning. Discusses the place of each topic in the General system of teaching of the course. In addition, the solutions and ways of recording the most important common tasks manual.
