Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 5 лет, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребенок к следующему возрастному периоду обучения. Материалы в книге распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение ребенком предложенных заданий позволит определить: имеется ли у ребенка необходимый запас знаний, умений и навыков; владеет ли он мыслительными операциями (анализом и синтезом, обобщением, классификацией); умеет ли ребенок понять предложенную задачу и выполнить ее самостоятельно.
Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам.
Издание 2-е, переработанное.
Osnovnoe naznachenie knigi - predostavit sistemu uchebno-igrovykh zadaniy detyam, kotorym ispolnilos 5 let, chtoby ikh roditeli smogli opredelit, gotov li ikh rebenok k sleduyushchemu vozrastnomu periodu obucheniya. Materialy v knige raspredeleny po razdelam "Tipovoy programmy vospitaniya i obucheniya v detskom sadu". Vypolnenie rebenkom predlozhennykh zadaniy pozvolit opredelit: imeetsya li u rebenka neobkhodimyy zapas znaniy, umeniy i navykov; vladeet li on myslitelnymi operatsiyami (analizom i sintezom, obobshcheniem, klassifikatsiey); umeet li rebenok ponyat predlozhennuyu zadachu i vypolnit ee samostoyatelno. Adresuetsya roditelyam, pedagogam, psikhologam, guverneram. Izdanie 2-e, pererabotannoe.
The main purpose of the book is to provide a system of educational tasks for children who turned 5 years old, so their parents could determine whether their child to the next age period of study. The materials in the book are organized into sections "model program of education and training in kindergarten". The child to perform the proposed tasks will allow to determine: whether the child has the necessary knowledge, abilities and skills; if he owns mental operations (analysis and synthesis, generalization, classification); can the child understand the problem and implement it yourself.
Addressed to parents, teachers, psychologists, Tutors.
Edition 2, revised.
