Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных учебных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС начального общего образования и ПООП НОО.В методических рекомендациях к тетради, размещенных на сайте idfedorov.ru, дается подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа ее результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.На сайте monitor.idfedorov.ru размещена автоматизированная информационная система обработки результатов мониторинга, которая на основе полученных в ходе диагностики данных строит таблицы, отчеты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Она также является своего рода базой данных (система хранит результаты мониторинга за все годы обучения ребенка). Результаты мониторинга представлены по всему классу, по отдельным учащимся, а также по различным группам УУД и по каждому умению в отдельности.
Diagnosticheskaya tetrad dlya 3 klassa vkhodit v sostav UMK "Uchimsya uchitsya i deystvovat" (1-4 klassy). Ee zadaniya pozvolyayut provodit izuchenie razvitiya metapredmetnykh universalnykh uchebnykh deystviy u treteklassnikov i na etoy osnove vystraivat pedagogicheskuyu rabotu po dostizheniyu metapredmetnykh obrazovatelnykh rezultatov v sootvetstvii s FGOS nachalnogo obshchego obrazovaniya i POOP NOO.V metodicheskikh rekomendatsiyakh k tetradi, razmeshchennykh na sayte idfedorov.ru, daetsya podrobnoe opisanie protsedury diagnostiki, otsenki i analiza ee rezultatov, a takzhe material, kotoryy pozvolyaet poznakomitsya s obshchim podkhodom k monitoringu UUD v 1-4 klassakh.Na sayte monitor.idfedorov.ru razmeshchena avtomatizirovannaya informatsionnaya sistema obrabotki rezultatov monitoringa, kotoraya na osnove poluchennykh v khode diagnostiki dannykh stroit tablitsy, otchety i grafiki, neobkhodimye dlya naglyadnogo predstavleniya itogov monitoringa UUD. Ona takzhe yavlyaetsya svoego roda bazoy dannykh (sistema khranit rezultaty monitoringa za vse gody obucheniya rebenka). Rezultaty monitoringa predstavleny po vsemu klassu, po otdelnym uchashchimsya, a takzhe po razlichnym gruppam UUD i po kazhdomu umeniyu v otdelnosti.
Diagnostic notebook for class 3 is part of the EMC "learn how to learn and act (grades 1-4)". Her jobs allow to study the development of meta-subject generic action scores and on this basis to build pedagogical work toward achieving the meta-subject educational results in accordance with GEF IEO. To increase the motivation of students and the integrity of perception of the material assignments in the notebook United game story with which the children are introduced at the beginning of the monitoring. The notebook also contains texts, assignments and supplementary materials for the two diagnostic classes. Recommendations for monitoring are posted on the website of the publisher. They described in detail the method of work with each module and gives options for the diagnosis, the diagnostic notes of the lessons.
