В пособии представлена система коррекционной работы со старшими дошкольниками, имеющими задержку психического развития. Перспективно-тематическое планирование и система развивающих занятий разработаны с учетом федеральных государственных требований к структуре дошкольного образования на основе интеграции образовательных областей: "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Познание", "Музыка", "Художественное творчество", "Физическое воспитание", "Здоровье", "Социализация", а также основных положений ФГОС. Разнообразие этюдов, игр, упражнений, творческих заданий в занятиях направлено на развитие устойчиво положительного отношения детей к себе и сверстникам. Предназначено воспитателям, психологам, дефектологам дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида, а также центров коррекции и развития ребенка; будет полезно родителям.
V posobii predstavlena sistema korrektsionnoy raboty so starshimi doshkolnikami, imeyushchimi zaderzhku psikhicheskogo razvitiya. Perspektivno-tematicheskoe planirovanie i sistema razvivayushchikh zanyatiy razrabotany s uchetom federalnykh gosudarstvennykh trebovaniy k strukture doshkolnogo obrazovaniya na osnove integratsii obrazovatelnykh oblastey: "Kommunikatsiya", "CHtenie khudozhestvennoy literatury", "Poznanie", "Muzyka", "KHudozhestvennoe tvorchestvo", "Fizicheskoe vospitanie", "Zdorove", "Sotsializatsiya", a takzhe osnovnykh polozheniy FGOS. Raznoobrazie etyudov, igr, uprazhneniy, tvorcheskikh zadaniy v zanyatiyakh napravleno na razvitie ustoychivo polozhitelnogo otnosheniya detey k sebe i sverstnikam. Prednaznacheno vospitatelyam, psikhologam, defektologam doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdeniy kompensiruyushchego vida, a takzhe tsentrov korrektsii i razvitiya rebenka; budet polezno roditelyam.
The Handbook presents the system of correctional work with the senior preschool children with delay of mental development. Perspective-thematic planning and the system of classes developed according to the Federal state requirements to the structure of preschool education on the basis of integration of educational areas: "Communication", "Reading", "Knowledge", "Music", "Art creativity", "Physical education", "Health", "Socialization".
A variety of studies, games, exercises, creative tasks in the classroom focused on the development of a stable positive relationship children to themselves and to their peers.
Intended for educators, psychologists, speech pathologists preschool educational institutions of compensating type, and the centers of correction and development of the child; it will be useful to parents.
