Оксана Стази — учитель начальных классов, психолог. Работала в русской школе в Париже с детьми-билингвами разного возраста, в том числе вела занятия в группах раннего развития малышей. «Жил-был Серёжа» — это истории про реального мальчика. Книга рассказывает про его жизнь: про папу и маму, игрушки, взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Вот почему она так интересна каждому малышу. Третья книга серии состоит из двух частей: «Малыш подрос» и «Серёжа-почемучка». Первая часть рассчитана на 4-5-летних детей. Истории о Серёже способствуют социализации ребёнка. Они учат задумываться над ситуациями и выражать свои чувства в адекватных формах поведения. Рассказы подчёркивают ценность семейных отношений, передают читателям с печатных страниц тёплую и уютную семейную атмосферу, где родители любят друг друга и своих детей, а неприятности лишь сплачивают их и служат стимулом к тому, чтобы поддерживать друг друга.
Oksana Stazi uchitel nachalnykh klassov, psikholog. Rabotala v russkoy shkole v Parizhe s detmi-bilingvami raznogo vozrasta, v tom chisle vela zanyatiya v gruppakh rannego razvitiya malyshey. ZHil-byl Seryezha eto istorii pro realnogo malchika. Kniga rasskazyvaet pro ego zhizn: pro papu i mamu, igrushki, vzaimootnosheniya so sverstnikami i vzroslymi. Vot pochemu ona tak interesna kazhdomu malyshu. Tretya kniga serii sostoit iz dvukh chastey: Malysh podros i Seryezha-pochemuchka. Pervaya chast rasschitana na 4-5-letnikh detey. Istorii o Seryezhe sposobstvuyut sotsializatsii rebyenka. Oni uchat zadumyvatsya nad situatsiyami i vyrazhat svoi chuvstva v adekvatnykh formakh povedeniya. Rasskazy podchyerkivayut tsennost semeynykh otnosheniy, peredayut chitatelyam s pechatnykh stranits tyepluyu i uyutnuyu semeynuyu atmosferu, gde roditeli lyubyat drug druga i svoikh detey, a nepriyatnosti lish splachivayut ikh i sluzhat stimulom k tomu, chtoby podderzhivat drug druga.
This book is a collection of stories written by a psychologist, elementary school teacher, the protagonist of which - boy, Serge.
Stories about Sergei contribute to the socialization of the child. They learn to reflect on situations and to Express their feelings in adequate forms of behaviour. The stories emphasize the value of family relationships, transfer readers with printed pages a warm and welcoming family atmosphere where parents love each other and their children, and the trouble only unite them and serve as an incentive to support each other.
For reading by parents to children 4-5 years of age.
2nd edition.
