Знание и информация являются базовыми эпистемологическими и социокультурными ресурсами современного общества. Особое значение имеет анализ процессов их реального функционирования в современной образовательной среде, модернизация которой является неотъемлемой частью общественного развития. В предлагаемом сборнике представлены различные подходы к исследованию данной проблемы.
Издание адресовано философам и широкому кругу специалистов-гуманитариев, а также аспирантам и преподавателям вузов.
Znanie i informatsiya yavlyayutsya bazovymi epistemologicheskimi i sotsiokulturnymi resursami sovremennogo obshchestva. Osoboe znachenie imeet analiz protsessov ikh realnogo funktsionirovaniya v sovremennoy obrazovatelnoy srede, modernizatsiya kotoroy yavlyaetsya neotemlemoy chastyu obshchestvennogo razvitiya. V predlagaemom sbornike predstavleny razlichnye podkhody k issledovaniyu dannoy problemy. Izdanie adresovano filosofam i shirokomu krugu spetsialistov-gumanitariev, a takzhe aspirantam i prepodavatelyam vuzov.
Knowledge and information are basic epistemological and socio-cultural resources of modern society. Of particular importance is the analysis of the processes of their real function in the modern educational environment, modernization of which is an integral part of social development. In the proposed book presents various approaches to the study of this problem.
The edition is addressed to philosophers and to the wide circle of specialists in the Humanities, as well as graduate students and professors.
