Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

Ребёнок. От рождения до подросткового возраста.

Rebyenok. Ot rozhdeniya do podrostkovogo vozrasta.

Child. From birth to adolescence.

ID 140294

Хрестоматия

KHrestomatiya

Reader

$15.49
(0)
In Stock

Packing products

12 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Cover
Твердый переплет
EAN
9785946480895
ISBN
978-5-94648-089-5
Publication date
2011
Page count
736
Circulation
3000
Format
84x108/32
Language

Появление ребенка в семье - это не только радость, но и возникновение многих проблем, которые по мере роста ребенка видоизменяются год от года. Что происходит с ребенком в год, два, три...? Какова психология развития ребенка, каковы закономерности его физического, умственного, нравственного и социального развития? Что могут и должны делать год за годом взрослые, чтобы ребенок вырос здоровым и счастливым? - Об этом книга. Она адресована психологам, социологам, педагогам и, конечно же, родителям.Составитель: Райгородский Д.Я.

Poyavlenie rebenka v seme - eto ne tolko radost, no i vozniknovenie mnogikh problem, kotorye po mere rosta rebenka vidoizmenyayutsya god ot goda. CHto proiskhodit s rebenkom v god, dva, tri...? Kakova psikhologiya razvitiya rebenka, kakovy zakonomernosti ego fizicheskogo, umstvennogo, nravstvennogo i sotsialnogo razvitiya? CHto mogut i dolzhny delat god za godom vzroslye, chtoby rebenok vyros zdorovym i schastlivym? - Ob etom kniga. Ona adresovana psikhologam, sotsiologam, pedagogam i, konechno zhe, roditelyam.Sostavitel: Raygorodskiy D.YA.

Reader

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...