Цель книги - повысить интерес детей к физкультурным занятиям за счет введения увлекательных упражнений и сюжетных занятий. В книге представлен апробированный на практике материал: перспективное планирование занятий с детьми на каждый месяц, подробные конспекты занятий, а также описания комплексов утренней гимнастики, подвижных игр, ритмической гимнастики и игр малой подвижности. Материал книги отражает новые подходы к развитию двигательных качеств и творческого самовыражения дошкольников в двигательной сфере и соответствует Федеральным государственным требованиям (ФГТ), согласно которым образовательная область "Физическая культура" интегрируется с областями: "Здоровье", "Познание", "Чтение художественной литературы". Использование интегрированного подхода дает педагогу возможность развивать в единстве познавательную, эмоциональную и практическую сферы личности ребенка, делать материал интересным и доступным для восприятия детей 3-4 лет.
TSel knigi - povysit interes detey k fizkulturnym zanyatiyam za schet vvedeniya uvlekatelnykh uprazhneniy i syuzhetnykh zanyatiy. V knige predstavlen aprobirovannyy na praktike material: perspektivnoe planirovanie zanyatiy s detmi na kazhdyy mesyats, podrobnye konspekty zanyatiy, a takzhe opisaniya kompleksov utrenney gimnastiki, podvizhnykh igr, ritmicheskoy gimnastiki i igr maloy podvizhnosti. Material knigi otrazhaet novye podkhody k razvitiyu dvigatelnykh kachestv i tvorcheskogo samovyrazheniya doshkolnikov v dvigatelnoy sfere i sootvetstvuet Federalnym gosudarstvennym trebovaniyam (FGT), soglasno kotorym obrazovatelnaya oblast "Fizicheskaya kultura" integriruetsya s oblastyami: "Zdorove", "Poznanie", "CHtenie khudozhestvennoy literatury". Ispolzovanie integrirovannogo podkhoda daet pedagogu vozmozhnost razvivat v edinstve poznavatelnuyu, emotsionalnuyu i prakticheskuyu sfery lichnosti rebenka, delat material interesnym i dostupnym dlya vospriyatiya detey 3-4 let.
