Раскраска, которую вы держите в руках, предназначена для самых маленьких художников. Раскрашивать предметы можно карандашом, гуашью, но удобнее всего пальчиковыми красками, поскольку малышу ещё сложно удержать в руке карандаш или кисточку.В данной книжке-раскраске используется только зелёный цвет. Картинки на разворотах мы постарались подобрать так, чтобы между ними была связь и можно было сделать акцент на признаках предметов по цвету, форме, размеру, сравнить их. Не переходите к изучению другого цвета, пока не убедитесь, что ребёнок запомнил данный цвет. Дома и на прогулке акцентируйте внимание ребенка на предметах зелёного цвета: игрушках, вещах, фруктах, овощах. В процессе работы расскажите малышу о раскрашиваемом предмете. Например: мяч зелёный, круглый, большой (маленький), скачет, катится.Книга приобщит малыша к рисованию, разовьёт мелкую моторику, речь и расширит знания об окружающих предметах.
Raskraska, kotoruyu vy derzhite v rukakh, prednaznachena dlya samykh malenkikh khudozhnikov. Raskrashivat predmety mozhno karandashom, guashyu, no udobnee vsego palchikovymi kraskami, poskolku malyshu eshchye slozhno uderzhat v ruke karandash ili kistochku.V dannoy knizhke-raskraske ispolzuetsya tolko zelyenyy tsvet. Kartinki na razvorotakh my postaralis podobrat tak, chtoby mezhdu nimi byla svyaz i mozhno bylo sdelat aktsent na priznakakh predmetov po tsvetu, forme, razmeru, sravnit ikh. Ne perekhodite k izucheniyu drugogo tsveta, poka ne ubedites, chto rebyenok zapomnil dannyy tsvet. Doma i na progulke aktsentiruyte vnimanie rebenka na predmetakh zelyenogo tsveta: igrushkakh, veshchakh, fruktakh, ovoshchakh. V protsesse raboty rasskazhite malyshu o raskrashivaemom predmete. Naprimer: myach zelyenyy, kruglyy, bolshoy (malenkiy), skachet, katitsya.Kniga priobshchit malysha k risovaniyu, razovyet melkuyu motoriku, rech i rasshirit znaniya ob okruzhayushchikh predmetakh.