В книге критически и с разных сторон обсуждается феномен привязанности - те эмоциональные связи между младенцем и матерью, другими взрослыми, которые в значительной степени предопределяют будущие межличностные отношения подростка и взрослого человека. Научное определение привязанности еще не выработано окончательно, существуют разные подходы, на основе которых строится воспитательная, социальная и юридическая практика решения родительско-детских проблем и методы их коррекции. Профессор Джин Мерсер, признанный эксперт в области психического здоровья детей, описывает историю представлений о привязанности, дает определение привязанности и близким с ней терминам, обсуждает проблемы ее измерения и этапы ее развития на протяжении всей жизни. Объясняется, что такое хорошая и плохая привязанность, как возникают и к чему ведут нарушения привязанности и каковы должны быть родительские установки в процессе ухода за младенцами и старшими детьми. Обсуждаются особенности формирования привязанности у ребенка, живущего в полной, неполной или приемной семье. Особое внимание уделяется оценке эффективности и безопасности терапии нарушений привязанности.Книга будет интересна специалистам в области детской и семейной психологии и педагогике, работникам социальных служб, и, конечно, родителям, которые хотят больше узнать о воспитании своих детей.
V knige kriticheski i s raznykh storon obsuzhdaetsya fenomen privyazannosti - te emotsionalnye svyazi mezhdu mladentsem i materyu, drugimi vzroslymi, kotorye v znachitelnoy stepeni predopredelyayut budushchie mezhlichnostnye otnosheniya podrostka i vzroslogo cheloveka. Nauchnoe opredelenie privyazannosti eshche ne vyrabotano okonchatelno, sushchestvuyut raznye podkhody, na osnove kotorykh stroitsya vospitatelnaya, sotsialnaya i yuridicheskaya praktika resheniya roditelsko-detskikh problem i metody ikh korrektsii. Professor Dzhin Merser, priznannyy ekspert v oblasti psikhicheskogo zdorovya detey, opisyvaet istoriyu predstavleniy o privyazannosti, daet opredelenie privyazannosti i blizkim s ney terminam, obsuzhdaet problemy ee izmereniya i etapy ee razvitiya na protyazhenii vsey zhizni. Obyasnyaetsya, chto takoe khoroshaya i plokhaya privyazannost, kak voznikayut i k chemu vedut narusheniya privyazannosti i kakovy dolzhny byt roditelskie ustanovki v protsesse ukhoda za mladentsami i starshimi detmi. Obsuzhdayutsya osobennosti formirovaniya privyazannosti u rebenka, zhivushchego v polnoy, nepolnoy ili priemnoy seme. Osoboe vnimanie udelyaetsya otsenke effektivnosti i bezopasnosti terapii narusheniy privyazannosti.Kniga budet interesna spetsialistam v oblasti detskoy i semeynoy psikhologii i pedagogike, rabotnikam sotsialnykh sluzhb, i, konechno, roditelyam, kotorye khotyat bolshe uznat o vospitanii svoikh detey.
