Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

Добро пожаловать в экологию. Демонстрационные картины и динамические модели для занятий с детьми 6-7 лет ( подготовительная к школе группа). ФГОС.

Dobro pozhalovat v ekologiyu. Demonstratsionnye kartiny i dinamicheskie modeli dlya zanyatiy s detmi 6-7 let ( podgotovitelnaya k shkole gruppa). FGOS.

Welcome to the ecology. Demonstration paintings and dynamic models for children of 6-7 years ( preparatory school group). GEF.

ID 154619

Альбом содержит конспекты девяти занятий по формированию экологической культуры детей старшего дошкольного возраста и иллюстрационный материал по предложенным темам. Картины и динамические модели, ...

Albom soderzhit konspekty devyati zanyatiy po formirovaniyu ekologicheskoy kultury detey starshego doshkolnogo vozrasta i illyustratsionnyy material po predlozhennym temam. Kartiny i dinamicheskie modeli, ...

Album notes contains nine lessons on the formation of ecological culture of preschool children and visual material on the proposed topics. Paintings and dynamic model, executed on a high artistic l...

$20.49
(0)
In Stock

Packing products

10 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Cover
Мягкий переплет, на спирали
EAN
9785898144296
ISBN
978-5-89814-429-6
Publication date
2023
Page count
16
Circulation
900
Format
60x90/4
Language

Альбом содержит конспекты девяти занятий по формированию экологической культуры детей старшего дошкольного возраста и иллюстрационный материал по предложенным темам. Картины и динамические модели, выполненные на высоком художественном уровне, обеспечивают развитие важнейших операций мышления и формируют у детей осознанное отношение к природе. Содержание конспектов соответствует одноименной программе ДОУ. Помимо динамических моделей, в пособии представлены наглядные модели - условные схематические изображения явлений природы, свойств и признаков животных, которые педагог вырезает из дополнительных листов альбом перед началом занятий. Дидактический материал выполнен на офсетной бумаге Для воспитателей, методистов ДОУ, родителей.

Albom soderzhit konspekty devyati zanyatiy po formirovaniyu ekologicheskoy kultury detey starshego doshkolnogo vozrasta i illyustratsionnyy material po predlozhennym temam. Kartiny i dinamicheskie modeli, vypolnennye na vysokom khudozhestvennom urovne, obespechivayut razvitie vazhneyshikh operatsiy myshleniya i formiruyut u detey osoznannoe otnoshenie k prirode. Soderzhanie konspektov sootvetstvuet odnoimennoy programme DOU. Pomimo dinamicheskikh modeley, v posobii predstavleny naglyadnye modeli - uslovnye skhematicheskie izobrazheniya yavleniy prirody, svoystv i priznakov zhivotnykh, kotorye pedagog vyrezaet iz dopolnitelnykh listov albom pered nachalom zanyatiy. Didakticheskiy material vypolnen na ofsetnoy bumage Dlya vospitateley, metodistov DOU, roditeley.

Album notes contains nine lessons on the formation of ecological culture of preschool children and visual material on the proposed topics. Paintings and dynamic model, executed on a high artistic level, ensure the development of the most important operations of thinking and form in children a conscious attitude towards nature. The content of the notes corresponds to the eponymous program of the DOE. In addition to the dynamic models, the Handbook presents a visual model - conditional schematic representations of the phenomena, properties and characteristics of animals that the teacher cuts out extra sheets album before the beginning of classes. Didactic material is made on coated paper For educators, trainers, PRESCHOOL, parents.

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...