Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ПАЗЛЫ "5 СКАЗОК". МАШИНКИ. СТИХИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

PAZLY "5 SKAZOK". MASHINKI. STIKHI DLYA MALYSHEY

ПАЗЛЫ "5 СКАЗОК". МАШИНКИ. СТИХИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

ID 1290079

Книги серии "5 сказок с пазлами" скрасят досуг любого ребёнка!Ему будет интересно не только прочитать или послушать книгу, но и собрать из пазлов яркие картинки к русским народным и зарубежным сказ...

Knigi serii "5 skazok s pazlami" skrasyat dosug lyubogo rebyenka!Emu budet interesno ne tolko prochitat ili poslushat knigu, no i sobrat iz pazlov yarkie kartinki k russkim narodnym i zarubezhnym skaz...

Cover
Твердый переплет
Publication date
2018
$26.49
(0)
In Stock

Packing products

10 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Cover
Твердый переплет
EAN
9785378130269
ISBN
978-5-378-13026-9
Publication date
2018
Page count
10
Circulation
5000

Книги серии "5 сказок с пазлами" скрасят досуг любого ребёнка! Ему будет интересно не только прочитать или послушать книгу, но и собрать из пазлов яркие картинки к русским народным и зарубежным сказкам, а также весёлым стихотворениям. На каждом развороте имеется специальная выемка под палец, что делает удобным извлечение пазла.

Knigi serii "5 skazok s pazlami" skrasyat dosug lyubogo rebyenka! Emu budet interesno ne tolko prochitat ili poslushat knigu, no i sobrat iz pazlov yarkie kartinki k russkim narodnym i zarubezhnym skazkam, a takzhe vesyelym stikhotvoreniyam. Na kazhdom razvorote imeetsya spetsialnaya vyemka pod palets, chto delaet udobnym izvlechenie pazla.

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...