Предлагаемая пропись является одним из направлений работы по развитию интегрированного межполушарного взаимодействия у детей. Пропись включает в себя графические задания, построенные на основе активизации визуального (зрительного) и тонкомоторного взаимодействия. Ребенок поэтапно выполняет ряд заданий только правой, только левой, а затем двумя руками одновременно. Этим обеспечивается включенность в работу обоих полушарий головного мозга, формируются межполушарные связи, улучшается взаимодействие и синхронизация работы правого и левого полушария. Предлагаемый материал будет интересен специалистам: психологам, логопедам, дефектологам, воспитателям, проводящим развивающую работу с детьми, а также родителям.11-е издание.
Predlagaemaya propis yavlyaetsya odnim iz napravleniy raboty po razvitiyu integrirovannogo mezhpolusharnogo vzaimodeystviya u detey. Propis vklyuchaet v sebya graficheskie zadaniya, postroennye na osnove aktivizatsii vizualnogo (zritelnogo) i tonkomotornogo vzaimodeystviya. Rebenok poetapno vypolnyaet ryad zadaniy tolko pravoy, tolko levoy, a zatem dvumya rukami odnovremenno. Etim obespechivaetsya vklyuchennost v rabotu oboikh polushariy golovnogo mozga, formiruyutsya mezhpolusharnye svyazi, uluchshaetsya vzaimodeystvie i sinkhronizatsiya raboty pravogo i levogo polushariya. Predlagaemyy material budet interesen spetsialistam: psikhologam, logopedam, defektologam, vospitatelyam, provodyashchim razvivayushchuyu rabotu s detmi, a takzhe roditelyam.11-e izdanie.
