Перед вами сборник тестовых заданий для детей 5-6 лет. С помощью этой книги вы сможете оценить уровень развития ребёнка, определить, с чем он справляется успешно, выделить те области, которые вызывают у него затруднения.Задания сгруппированы по разделам, но делать их можно в произвольном порядке. Длительность одного занятия не должна превышать 25 минут. Не предлагайте ребёнку выполнять упражнения, если он болен, устал или расстроен. Прежде чем прочитать ему задание, внимательно ознакомьтесь с ним сами и при необходимости подготовьте нужные предметы. Если дошкольник не может выполнить тест, предложите следующий, а к этому упражнению вернитесь позже. Не забывайте хвалить и подбадривать ребёнка.
Pered vami sbornik testovykh zadaniy dlya detey 5-6 let. S pomoshchyu etoy knigi vy smozhete otsenit uroven razvitiya rebyenka, opredelit, s chem on spravlyaetsya uspeshno, vydelit te oblasti, kotorye vyzyvayut u nego zatrudneniya.Zadaniya sgruppirovany po razdelam, no delat ikh mozhno v proizvolnom poryadke. Dlitelnost odnogo zanyatiya ne dolzhna prevyshat 25 minut. Ne predlagayte rebyenku vypolnyat uprazhneniya, esli on bolen, ustal ili rasstroen. Prezhde chem prochitat emu zadanie, vnimatelno oznakomtes s nim sami i pri neobkhodimosti podgotovte nuzhnye predmety. Esli doshkolnik ne mozhet vypolnit test, predlozhite sleduyushchiy, a k etomu uprazhneniyu vernites pozzhe. Ne zabyvayte khvalit i podbadrivat rebyenka.
The main purpose of the book — diagnosis of knowledge and skills of 5-6 years old children. Test items are grouped into sections; attention, memory, thinking, imagination, mathematics, literacy, language, motor skills, vision, physical education. Analyzing the tasks of the tests can be easily understood how the child corresponds to age norms. Cloud and sun, which are at the end of each lesson, will help you to assess the level of knowledge and skills of the child, and the sheet of results and recommendations to parents tell in which direction to go next, what skills need to be developed.
Addressed to caring parents and teachers of the centers of early development.
