Важен не результат, а рассуждение. Эта книжка для родителей, которые хотят увидеть, как их ребенок рассуждает и ищет правильный ответ, отбраковывая неправильные. Вначале дети не всегда понимают, что загадка – это вопрос, и запоминают ответ, подсказанный взрослым. А затем из раза в раз транслируют этот ответ механически. Поэтому рекомендуем для начала не народные загадки (зачастую довольно сложные), а простые современные, с рифмованным ответом в конце. Эта книжка для детей, прошедших первый этап и уже готовых к процессу «размышления». На этом этапе, пожалуй, самая распространенная ошибка – неумение учесть все параметры загадки, они что-то упускают, хватаясь за отдельные определения. Например: «Летом серый, а зимой белый». Могут вспомнить белого медведя, не учитывая, что он белый и зимой, и летом. В этой книжке – на выбор 4 ответа. Один – традиционный правильный, второй (а бывает, и третий) – правильный, подходящий по всем критериям. Четвёртый – неправильный. Ребенок будет вынужден размышлять, чтобы разобраться, а взрослые, безусловно, должны помочь ему в этом. Вот, например, загадка «Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут». Как мы рассуждаем? Одна из картинок – звезды. Конечно, ребенок, да и мы, взрослые, не видим, чтобы они летели. А на самом деле они летят. Но мы никогда не говорим про них, что они бегут или плывут. Значит, этот ответ не подходит. Лодка, конечно, без паруса плывет, но не летит. Этот ответ отпадает. Воздушный змей точно летит – это дети знают. Но говорим ли мы, что змей бежит или плывет? В общем, это вполне допустимо. Но классический ответ – облака. Мы, а также поэты и писатели так и говорят про них, что они летят или плывут. Значит, здесь правомерны два ответа.... читать далее
Vazhen ne rezultat, a rassuzhdenie. Eta knizhka dlya roditeley, kotorye khotyat uvidet, kak ikh rebenok rassuzhdaet i ishchet pravilnyy otvet, otbrakovyvaya nepravilnye. Vnachale deti ne vsegda ponimayut, chto zagadka eto vopros, i zapominayut otvet, podskazannyy vzroslym. A zatem iz raza v raz transliruyut etot otvet mekhanicheski. Poetomu rekomenduem dlya nachala ne narodnye zagadki (zachastuyu dovolno slozhnye), a prostye sovremennye, s rifmovannym otvetom v kontse. Eta knizhka dlya detey, proshedshikh pervyy etap i uzhe gotovykh k protsessu razmyshleniya. Na etom etape, pozhaluy, samaya rasprostranennaya oshibka neumenie uchest vse parametry zagadki, oni chto-to upuskayut, khvatayas za otdelnye opredeleniya. Naprimer: Letom seryy, a zimoy belyy. Mogut vspomnit belogo medvedya, ne uchityvaya, chto on belyy i zimoy, i letom. V etoy knizhke na vybor 4 otveta. Odin traditsionnyy pravilnyy, vtoroy (a byvaet, i tretiy) pravilnyy, podkhodyashchiy po vsem kriteriyam. CHetvyertyy nepravilnyy. Rebenok budet vynuzhden razmyshlyat, chtoby razobratsya, a vzroslye, bezuslovno, dolzhny pomoch emu v etom. Vot, naprimer, zagadka Bez krylev letyat, bez nog begut, bez parusa plyvut. Kak my rassuzhdaem? Odna iz kartinok zvezdy. Konechno, rebenok, da i my, vzroslye, ne vidim, chtoby oni leteli. A na samom dele oni letyat. No my nikogda ne govorim pro nikh, chto oni begut ili plyvut. Znachit, etot otvet ne podkhodit. Lodka, konechno, bez parusa plyvet, no ne letit. Etot otvet otpadaet. Vozdushnyy zmey tochno letit eto deti znayut. No govorim li my, chto zmey bezhit ili plyvet? V obshchem, eto vpolne dopustimo. No klassicheskiy otvet oblaka. My, a takzhe poety i pisateli tak i govoryat pro nikh, chto oni letyat ili plyvut. Znachit, zdes pravomerny dva otveta.... chitat dalee
