В центре внимания авторов предлагаемой книги --- природные стихии, которые осмысливаются в качестве миромоделирующих (Вода, Земля, Огонь и Воздух), как стихийные бедствия (катаклизмы) и как метеоявления (буря, метель, гроза и др.). В четырех разделах книги представлены материалы, посвященные образам природы (в самом широком диапазоне --- от флоры до фауны), моделям природного пространства, ландшафту, стихиям, которые нагружены в словесности символическим, мифологическим, этнокультурным, прагматическим и прочими смыслами.
Издание адресовано филологам, культурологам, педагогам --- исследователям, преподавателям вузов, аспирантам и студентам, а также практикующим учителям-словесникам и методистам.
V tsentre vnimaniya avtorov predlagaemoy knigi --- prirodnye stikhii, kotorye osmyslivayutsya v kachestve miromodeliruyushchikh (Voda, Zemlya, Ogon i Vozdukh), kak stikhiynye bedstviya (kataklizmy) i kak meteoyavleniya (burya, metel, groza i dr.). V chetyrekh razdelakh knigi predstavleny materialy, posvyashchennye obrazam prirody (v samom shirokom diapazone --- ot flory do fauny), modelyam prirodnogo prostranstva, landshaftu, stikhiyam, kotorye nagruzheny v slovesnosti simvolicheskim, mifologicheskim, etnokulturnym, pragmaticheskim i prochimi smyslami. Izdanie adresovano filologam, kulturologam, pedagogam --- issledovatelyam, prepodavatelyam vuzov, aspirantam i studentam, a takzhe praktikuyushchim uchitelyam-slovesnikam i metodistam.
The focus of the authors of this book --- the natural elements, which are conceptualized as world modeling (Water, Earth, Fire and Air), such as natural disasters (disasters) and how metaoffline (storm, snowstorm, thunderstorm, etc.). The four sections of the book presents materials devoted to images of nature (in the broadest sense --- from flora to fauna), models of natural space, the landscape, the elements, which are loaded in literature symbolic, mythological, ethnic and cultural, pragmatic and other meanings.
The edition is addressed to linguists, cultural researchers, teachers-researchers, University professors, graduate students and students as well as practicing language teachers and methodologists.
