В этом приложении к книге "Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет" приведены два варианта протокола для фиксации получаемых в ходе исследования данных. Первый вариант содержит инструкции для предъявления тестов и критерии оценки выполнения проб, он будет полезен начинающим нейропсихологам. Второй вариант более краткий, он будет удобен опытным нейропсихологам, освоившим инструкции и критерии оценки проб. Далее впервые предлагается таблица для подведения итогов обследования. В ней в удобном для анализа порядке представлены средние данные и разброс выполнения тестов. С ее помощью психолог сможет оценить тяжесть обнаруженных симптомов, сравнить симптоматику, относящуюся к разным факторам, и выявить те звенья ВПФ ребенка, которые тормозят его развитие, и те звенья, которые первично могут развиваться успешно. Тем самым эта таблица поможет осуществить самую сложную часть нейропсихологического исследования - перейти от набора симптомов к постановке диагноза. Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.
V etom prilozhenii k knige "Metody neyropsikhologicheskogo obsledovaniya detey 6-9 let" privedeny dva varianta protokola dlya fiksatsii poluchaemykh v khode issledovaniya dannykh. Pervyy variant soderzhit instruktsii dlya predyavleniya testov i kriterii otsenki vypolneniya prob, on budet polezen nachinayushchim neyropsikhologam. Vtoroy variant bolee kratkiy, on budet udoben opytnym neyropsikhologam, osvoivshim instruktsii i kriterii otsenki prob. Dalee vpervye predlagaetsya tablitsa dlya podvedeniya itogov obsledovaniya. V ney v udobnom dlya analiza poryadke predstavleny srednie dannye i razbros vypolneniya testov. S ee pomoshchyu psikholog smozhet otsenit tyazhest obnaruzhennykh simptomov, sravnit simptomatiku, otnosyashchuyusya k raznym faktoram, i vyyavit te zvenya VPF rebenka, kotorye tormozyat ego razvitie, i te zvenya, kotorye pervichno mogut razvivatsya uspeshno. Tem samym eta tablitsa pomozhet osushchestvit samuyu slozhnuyu chast neyropsikhologicheskogo issledovaniya - pereyti ot nabora simptomov k postanovke diagnoza. Prilozhenie, kak i kniga, adresovano shkolnym neyropsikhologam, klinicheskim i spetsialnym psikhologam. Ono takzhe budet polezno studentam, izuchayushchim neyropsikhologiyu i metody korrektsii trudnostey obucheniya.
