Общеизвестно, что процесс освоения произведений Баха в учебном репертуаре пианистов оказывается порою весьма далеким от тех многочисленных новых идей, что появились за последние десятилетия - как в области музыкознания, так и в исполнительской практике, в том числе и аутентичной.В книге делается попытка очертить круг проблем, который неизбежно возникает сегодня перед каждым исполнителем баховских произведений. Авторы "Бесед" ставят задачу подтолкнуть педагогов и студентов к самостоятельному размышлению над интерпретацией музыки Баха, пробудить в них исследовательский азарт и, как результат, - выработать иной, чем прежде, подход к изучению шедевров.Книга адресована педагогам ДМШ, школ искусств и училищ, студентам и концертирующим музыкантам.
Obshcheizvestno, chto protsess osvoeniya proizvedeniy Bakha v uchebnom repertuare pianistov okazyvaetsya poroyu vesma dalekim ot tekh mnogochislennykh novykh idey, chto poyavilis za poslednie desyatiletiya - kak v oblasti muzykoznaniya, tak i v ispolnitelskoy praktike, v tom chisle i autentichnoy.V knige delaetsya popytka ochertit krug problem, kotoryy neizbezhno voznikaet segodnya pered kazhdym ispolnitelem bakhovskikh proizvedeniy. Avtory "Besed" stavyat zadachu podtolknut pedagogov i studentov k samostoyatelnomu razmyshleniyu nad interpretatsiey muzyki Bakha, probudit v nikh issledovatelskiy azart i, kak rezultat, - vyrabotat inoy, chem prezhde, podkhod k izucheniyu shedevrov.Kniga adresovana pedagogam DMSH, shkol iskusstv i uchilishch, studentam i kontsertiruyushchim muzykantam.
