Издание представляет собой учебное пособие для чтения средней степени трудности. В него вошли пять наиболее увлекательных, а также наиболее разнообразных в языковом отношении рассказов из сборника "Истории из календаря" ("Kalendergeschichten") Бертольта Брехта, одного из наиболее значительных немецких прозаиков и драматургов 20 века.
Сборник адресован не только учащимся старших классов школ с углубленным изучением немецкого языка, гимназий и лицеев, студентам филологических факультетов университетов и педагогических институтов в качестве обязательного или дополнительного внеаудиторного чтения, он является также необходимым дополнением в процессе закрепления приобретенных языковых навыков для всех, кто изучает немецкий язык самостоятельно.
Составление и комментарий: Е.В.Нарустранг.
Izdanie predstavlyaet soboy uchebnoe posobie dlya chteniya sredney stepeni trudnosti. V nego voshli pyat naibolee uvlekatelnykh, a takzhe naibolee raznoobraznykh v yazykovom otnoshenii rasskazov iz sbornika "Istorii iz kalendarya" ("Kalendergeschichten") Bertolta Brekhta, odnogo iz naibolee znachitelnykh nemetskikh prozaikov i dramaturgov 20 veka. Sbornik adresovan ne tolko uchashchimsya starshikh klassov shkol s uglublennym izucheniem nemetskogo yazyka, gimnaziy i litseev, studentam filologicheskikh fakultetov universitetov i pedagogicheskikh institutov v kachestve obyazatelnogo ili dopolnitelnogo vneauditornogo chteniya, on yavlyaetsya takzhe neobkhodimym dopolneniem v protsesse zakrepleniya priobretennykh yazykovykh navykov dlya vsekh, kto izuchaet nemetskiy yazyk samostoyatelno. Sostavlenie i kommentariy: E.V.Narustrang.
The publication is a study guide for reading a medium degree of difficulty. It includes five of the most exciting and also the most linguistic diversity in the stories from the book "History of the calendar" ("Kalendergeschichten") by Bertolt Brecht, one of the most significant German writers and playwrights of the 20th century.
The collection is addressed not only to students of senior classes of schools with profound studying of German language, gymnasiums and lyceums, the students of philological faculties of universities and pedagogical institutes as a compulsory or optional extracurricular reading, it is also a necessary addition in the process of consolidation of the acquired language skills for all who study German on their own.
Compilation and review: E. V. Newstring.
