В учебнике излагаются новейшие достижения педагогики, направленные на самореализацию учащихся – как основу их обучения и воспитания. Классические понятия, принципы, формы, методы обучения и воспитания получают современную трактовку с позиций образования, сообразного человеку. Учебник построен на разработанной автором компетентностной основе: изучение педагогики предлагается путём осуществления ключевых видов педагогической деятельности, которые подлежат освоению. Для этого в учебник включен практикум с проектными заданиями, блоки самоопределения, проблемы для дискуссий, творческие вопросы и упражнения. Диагностике и оценке в курсе педагогики подлежат создаваемые обучающимися педагогические продукты – решение педагогических ситуаций, разработки фрагментов занятий, элементы собственной педагогической системы.
V uchebnike izlagayutsya noveyshie dostizheniya pedagogiki, napravlennye na samorealizatsiyu uchashchikhsya kak osnovu ikh obucheniya i vospitaniya. Klassicheskie ponyatiya, printsipy, formy, metody obucheniya i vospitaniya poluchayut sovremennuyu traktovku s pozitsiy obrazovaniya, soobraznogo cheloveku. Uchebnik postroen na razrabotannoy avtorom kompetentnostnoy osnove: izuchenie pedagogiki predlagaetsya putyem osushchestvleniya klyuchevykh vidov pedagogicheskoy deyatelnosti, kotorye podlezhat osvoeniyu. Dlya etogo v uchebnik vklyuchen praktikum s proektnymi zadaniyami, bloki samoopredeleniya, problemy dlya diskussiy, tvorcheskie voprosy i uprazhneniya. Diagnostike i otsenke v kurse pedagogiki podlezhat sozdavaemye obuchayushchimisya pedagogicheskie produkty reshenie pedagogicheskikh situatsiy, razrabotki fragmentov zanyatiy, elementy sobstvennoy pedagogicheskoy sistemy.
Expected