Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

Castorland. Пазл 300 MIDI арт.В-030330 "Три Котенка"

Castorland. Pazl 300 MIDI art.V-030330 "Tri Kotenka"

Castorland. Пазл 300 MIDI арт.В-030330 "Три Котенка"

ID 1497744

Пазл – это занимательная развивающая и обучающая игра, которая требует усидчивости, аккуратности, терпения и внимательности. Собирая картинку из фрагментов с пазловым замком, ребёнок познает связи ...

Pazl eto zanimatelnaya razvivayushchaya i obuchayushchaya igra, kotoraya trebuet usidchivosti, akkuratnosti, terpeniya i vnimatelnosti. Sobiraya kartinku iz fragmentov s pazlovym zamkom, rebyenok poznaet svyazi ...

Publisher
$21.49
(0)
In Stock

Packing products

10 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Publisher
EAN
5904438030330

Пазл – это занимательная развивающая и обучающая игра, которая требует усидчивости, аккуратности, терпения и внимательности. Собирая картинку из фрагментов с пазловым замком, ребёнок познает связи между частью и целым, развивает логическое мышление и мелкую моторику рук.Размер собранного пазла: 40х29 см.Материал изготовления: картон.Рекомендованный возраст: 8 лет +

Pazl eto zanimatelnaya razvivayushchaya i obuchayushchaya igra, kotoraya trebuet usidchivosti, akkuratnosti, terpeniya i vnimatelnosti. Sobiraya kartinku iz fragmentov s pazlovym zamkom, rebyenok poznaet svyazi mezhdu chastyu i tselym, razvivaet logicheskoe myshlenie i melkuyu motoriku ruk.Razmer sobrannogo pazla: 40kh29 sm.Material izgotovleniya: karton.Rekomendovannyy vozrast: 8 let +

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...