Программа создана на основе результатов исследования проблемы физического развития и воспитания культуры здоровья детей с учетом интеграции содержания федеральных и региональных программ, требований ФГОС ДО.
В Программе дается технология овладения ребенком представлений о себе, своем здоровье и физической культуре. Физическое развитие ребенка осуществляется посредством физкультурно-оздоровительной деятельности и формирования системы отношений ребенка к своему "физическому Я", здоровью и физической культуре как общечеловеческим ценностям. Определены уровни физического развития и освоения культуры здоровья на каждом возрастном этапе.
Программа предполагает развивающее взаимодействие взрослых (инструкторов по физкультуре, воспитателей, родителей) и детей.
Programma sozdana na osnove rezultatov issledovaniya problemy fizicheskogo razvitiya i vospitaniya kultury zdorovya detey s uchetom integratsii soderzhaniya federalnykh i regionalnykh programm, trebovaniy FGOS DO. V Programme daetsya tekhnologiya ovladeniya rebenkom predstavleniy o sebe, svoem zdorove i fizicheskoy kulture. Fizicheskoe razvitie rebenka osushchestvlyaetsya posredstvom fizkulturno-ozdorovitelnoy deyatelnosti i formirovaniya sistemy otnosheniy rebenka k svoemu "fizicheskomu YA", zdorovyu i fizicheskoy kulture kak obshchechelovecheskim tsennostyam. Opredeleny urovni fizicheskogo razvitiya i osvoeniya kultury zdorovya na kazhdom vozrastnom etape. Programma predpolagaet razvivayushchee vzaimodeystvie vzroslykh (instruktorov po fizkulture, vospitateley, roditeley) i detey.
The program is created on the basis of the results of the study problems of physical development and education of culture of health of children with regard to the integration of contents Federal and regional programmes of requirements of the FSES TO.
The Program is the technology of mastering the child ideas about themselves, their health and physical education. Children's physical development is carried out by means of physical activity and the development of a system of relations of a child to his "physical self," health and physical culture as universal values. To determine the levels of physical development and the development of a culture of health at each age stage.
The program involves educational interaction between adults (instructors in physical education, educators, parents and children.
