В пособии представлены сценарии образовательных ситуаций по приобщению детей 4-5 лет к книге. Содержание сценариев отражает субъективный опыт детей пятого года жизни, их познавательные интересы, особенности восприятия текстов художественной литературы. В соответствии с ФГОС ДО, одной из ведущих задач является формирование понимания на слух текстов различных жанров детской литературы. Под пониманием на слух подразумевается восприятие этих текстов. Ребенок по-своему воспринимает художественные образы, обогащает их собственным воображением, соотносит со своим личным опытом. Поэтому круг чтения для детей 4-5 лет включает в себя и знакомство с малыми формами фольклора, слушание и чтение народных и авторских сказок, произведений писателей и поэтов.Методическое пособие адресовано воспитателям, руководителям, педагогическим коллективам ДОО, которые реализуют основную образовательную программу "Детство". Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
V posobii predstavleny stsenarii obrazovatelnykh situatsiy po priobshcheniyu detey 4-5 let k knige. Soderzhanie stsenariev otrazhaet subektivnyy opyt detey pyatogo goda zhizni, ikh poznavatelnye interesy, osobennosti vospriyatiya tekstov khudozhestvennoy literatury. V sootvetstvii s FGOS DO, odnoy iz vedushchikh zadach yavlyaetsya formirovanie ponimaniya na slukh tekstov razlichnykh zhanrov detskoy literatury. Pod ponimaniem na slukh podrazumevaetsya vospriyatie etikh tekstov. Rebenok po-svoemu vosprinimaet khudozhestvennye obrazy, obogashchaet ikh sobstvennym voobrazheniem, sootnosit so svoim lichnym opytom. Poetomu krug chteniya dlya detey 4-5 let vklyuchaet v sebya i znakomstvo s malymi formami folklora, slushanie i chtenie narodnykh i avtorskikh skazok, proizvedeniy pisateley i poetov.Metodicheskoe posobie adresovano vospitatelyam, rukovoditelyam, pedagogicheskim kollektivam DOO, kotorye realizuyut osnovnuyu obrazovatelnuyu programmu "Detstvo". Logopedicheskie zanyatiya s detmi: mnenie eksperta statya na OZON Gid.
